¿Se financian con fondos privados los colegios concertados?
Los colegios concertados de matrícula abierta pueden aceptar donaciones benéficas de fuentes privadas y otras fuentes públicas. Las donaciones deben ser voluntarias y no pueden ser una condición para la admisión o la permanencia en el centro.
Los colegios concertados también pueden recibir subvenciones. La TEA recibe dos subvenciones destinadas específicamente a la planificación inicial y la puesta en marcha de escuelas concertadas. Puede encontrar más información sobre estas subvenciones en la página web Charter School Program Grants. Además, otras subvenciones administradas por TEA se pueden encontrar en la página de Oportunidades de Subvenciones (para el Programa / Área Temática, elija Escuelas Charter).
¿Las escuelas concertadas reciben financiación local?
Las escuelas concertadas pueden estar “financiadas localmente”, lo que significa que reciben su financiación a través del distrito u oficina del condado que las autoriza, o “financiadas directamente”, en cuyo caso reciben la financiación directamente del Estado.
¿Quién paga los colegios concertados de Nueva York?
En Nueva York, las escuelas concertadas reciben su financiación de los consejos escolares locales de los distritos donde residen. Los consejos escolares deben enviar una “parte proporcional” de su financiación por alumno a esos colegios concertados. En el curso 2016-2017, esta cantidad será igual al 100 % de la fórmula de financiación.
¿Cómo se financian los colegios concertados en Texas?
Los tejanos financian el ISD tradicional y las escuelas públicas concertadas a través de los impuestos estatales y locales. Se calcula que el dinero de los contribuyentes locales representa el 49% de los presupuestos locales de los ISD tradicionales. Por el contrario, las escuelas públicas concertadas solo reciben financiación estatal y no fondos locales procedentes de los impuestos sobre la propiedad.
¿Reciben financiación federal los colegios concertados?
Según una encuesta reciente de Education Next, el 44% de los estadounidenses aprueban las escuelas públicas concertadas. A pesar de este nivel de apoyo, mucha gente sigue sin conocer algunos datos básicos sobre el funcionamiento de las escuelas concertadas.
Como escuelas públicas, las escuelas concertadas se financian con fondos públicos procedentes de los impuestos locales, estatales y federales, de forma similar a las escuelas de distrito o tradicionales. Esta financiación garantiza que las escuelas concertadas sean gratuitas, públicas y abiertas a todos.
Durante mi estancia en la Alianza Nacional como becaria de política pública de Liderazgo para la Equidad Educativa, he tenido la oportunidad de conocer las políticas que afectan a las escuelas concertadas y cómo la Alianza Nacional apoya la expansión de las escuelas concertadas de alta calidad.
Uno de los principales objetivos políticos de la Alianza Nacional es abogar por una mayor financiación federal para el Programa de Escuelas Charter. Este programa proporciona financiación para el desarrollo de nuevas escuelas concertadas, servicios de mejora del crédito para ayudar a sufragar el coste financiero de la apertura de una escuela y la difusión de las mejores prácticas en todo el sector de las escuelas concertadas.
¿Cuánto reciben los colegios concertados por alumno?
Los colegios concertados son colegios públicos. Al igual que las escuelas públicas de distrito, se financian en función de la matriculación (también llamada asistencia media diaria o ADA) y reciben fondos del distrito y del Estado en función del número de alumnos que asisten. El modo y la cuantía de la financiación de las escuelas concertadas, en comparación con la de sus homólogas de distrito, difieren enormemente de un estado a otro, e incluso de una comunidad a otra dentro de un mismo estado. En todo el país, por término medio, las escuelas concertadas se financian al 61% de sus homólogas de distrito, con una media de 6.585 dólares por alumno, frente a los 10.771 dólares por alumno de las escuelas públicas de distrito convencionales.
A diferencia de las escuelas de distrito tradicionales, la mayoría de las escuelas concertadas no reciben financiación para cubrir el coste de asegurar unas instalaciones. Las escuelas de reconversión comienzan con un capital establecido, es decir, la escuela y sus instalaciones. Unos pocos estados proporcionan financiación de capital a las escuelas de nueva creación, y algunas escuelas de nueva creación pueden hacerse cargo de espacios de distrito disponibles no utilizados, pero la mayoría debe recurrir a otros medios independientes. La reciente legislación federal ofrece financiación para ayudar a las escuelas concertadas con los costes de puesta en marcha, pero la tarea sigue siendo imponente.
Financiación de los colegios concertados por Estado
Información general¿Qué son los colegios concertados? Los colegios concertados son centros públicos que funcionan en virtud de un contrato de rendimiento, o una “carta” que los libera de muchas normativas creadas para los colegios públicos tradicionales, al tiempo que los hace responsables de los resultados académicos y financieros. El contrato entre el consejo de administración del centro y el patrocinador detalla la misión, el programa, los objetivos, los alumnos, los métodos de evaluación y las formas de medir el éxito del centro. La duración de las escuelas concertadas varía, pero la mayoría se conceden por cinco años.
La Legislatura de Florida, al autorizar la creación de escuelas públicas concertadas, estableció los siguientes principios rectores: altos niveles de rendimiento de los alumnos al tiempo que se aumenta la elección de los padres; la alineación de la responsabilidad con la rendición de cuentas; y la garantía de que los padres reciban información sobre los niveles de lectura y los avances en el aprendizaje de sus hijos. Las escuelas concertadas tienen por objeto mejorar el aprendizaje de los alumnos; aumentar las oportunidades de aprendizaje, haciendo especial hincapié en los alumnos de bajo rendimiento y en la lectura; y medir los resultados del aprendizaje. Las escuelas concertadas pueden crear herramientas de medición innovadoras; proporcionar competencia para estimular la mejora en las escuelas tradicionales; ampliar la capacidad del sistema escolar público; y mitigar el impacto educativo creado por el desarrollo de nuevas unidades residenciales.
