Tecnología en la escuela
Las cosas han cambiado. En eso, todos estamos de acuerdo. Pero, ¿cambiarán para siempre, especialmente en lo que respecta al uso de la tecnología en la educación K-12, una vez que los edificios escolares vuelvan a abrirse después de que la pandemia de coronavirus disminuya? La respuesta está empezando a surgir a medida que los distritos escolares comienzan a elaborar sus estrategias sobre cómo será la enseñanza y el aprendizaje para el año académico 2020-21 y más allá.Considere el caso de las escuelas públicas de Joliet, un distrito K-8 en Illinois.En 2018, comenzó a pilotear un programa de computación 1 a 1 para sus estudiantes de sexto grado. Hasta entonces, los estudiantes de todo el distrito habían estado utilizando ordenadores portátiles almacenados en carros compartidos que nunca salían del edificio escolar.
Para crear estrategias de tecnología educativa más eficaces para el año académico 2020-21, los expertos dicen que las escuelas deben utilizar cinco enfoques clave. Estos enfoques van desde buscar orientación en los primeros adoptantes de la tecnología hasta prepararse para una serie de escenarios.
“Parece prudente, si usted es un líder de distrito, planificar la posibilidad de que en algún momento del año escolar 2021, o varias veces, va a tener que cerrar durante una, dos, tal vez tres semanas a la vez”, dijo John Watson, el fundador de Evergreen Education Group, una firma de investigación y consultoría de aprendizaje digital K-12. Los líderes escolares que trabajan con la Colaboración de Aprendizaje Digital de Evergreen han dicho a Watson que se están preparando para “un porcentaje significativo de padres que no quieren enviar a sus hijos de vuelta a la escuela física.”
Escuela 2050
El otoño está a punto de llegar y, como es habitual, trae consigo la vuelta al cole. Sin embargo, este año es cualquier cosa menos habitual para los educadores y los estudiantes, que se enfrentan a la vuelta al cole en medio de una pandemia mundial.
El distrito escolar de Cooper City, Florida, está implementando aulas virtuales completas para el próximo año escolar. Los educadores de Charter Schools USA están adoptando su aula virtual con la ayuda de Meeting Owl Pro. La Meeting Owl Pro se adapta a todas las plataformas de videoconferencia habituales y, gracias a su cámara de 360º, permite a los educadores moverse libremente por el aula como lo harían normalmente cuando enseñan a los alumnos cara a cara, sin temor a que los alumnos remotos se pierdan la lección.
La corresponsal de NBC News Kerry Sanders, que visitó Charter Schools USA para probar el Meeting Owl Pro en un aula de cara al próximo curso escolar, informó de que “los profesores dijeron que alrededor del 30% de sus hijos dejaron de aprender cuando llegó la pandemia”. Un factor importante en esta paralización del aprendizaje se debe a la falta de compromiso entre los educadores y sus alumnos.
Tecnología en las aulas: estadísticas 2021
La tecnología está en todas partes, en diferentes formas y tamaños, y también se utiliza de muchas maneras diferentes. Como vivimos en el siglo XXI, la tecnología es cada vez más predominante en las aulas, cambiando la forma en que los estudiantes aprenden en clase. El aula tiene ahora un aspecto muy diferente al de hace muchos años. Las pizarras tradicionales han sido sustituidas por pizarras blancas y pantallas, y en las aulas sobran los ordenadores portátiles.
Algunos educadores pueden creer que la tecnología es sólo una distracción para sus alumnos en clase, pero en realidad puede ayudar a fomentar la participación en clase. La tecnología ayuda a crear un espacio más interactivo y atractivo en el aula. Los estudiantes también prefieren la tecnología porque creen que hace que el aprendizaje sea más divertido e interesante.
Ahora los estudiantes pueden utilizar no sólo los libros de texto y las conferencias para aprender sobre diferentes temas, sino también las actividades virtuales y los vídeos en línea. Se ha demostrado que estas actividades virtuales, vídeos en línea y proyectos ayudan a los estudiantes a retener la información de una manera mucho mejor y más rápida que antes. Estas habilidades del siglo XXI también son importantes para tener éxito en esta época. Con la tecnología mejorando constantemente cada día, cada vez son más los trabajos que incorporan la tecnología a su plantilla. La práctica del uso de la tecnología a una edad temprana en las aulas les ayudará a tener éxito en el futuro, cuando la tecnología esté más avanzada.
La tecnología en la educación
La transición a este entorno de aprendizaje también ha revelado nuevas perspectivas sobre el estado de la tecnología en la educación. Según un informe reciente de Promethean, “el sistema educativo está evolucionando a un ritmo sin precedentes, y realizar inversiones efectivas en tecnología educativa será fundamental en el próximo año”.
“Obstáculos como la falta de tecnologías, los estudiantes sin acceso a la conectividad a Internet en casa y los profesores que necesitan desesperadamente más formación profesional están ampliando la brecha digital. Los administradores se han visto en apuros para proporcionar tanto soluciones a corto plazo como orientación con visión de futuro.”
Para obtener una imagen más clara de cómo será el estado de la tecnología educativa en un mundo post-pandémico y cómo los centros educativos pueden prepararse para los futuros obstáculos, Promethean realizó una encuesta a casi 1.200 administradores y profesores de centros educativos de Estados Unidos. He aquí las principales conclusiones de su informe.
El 31% de los encuestados dijo que es su mayor barrera para maximizar el éxito de los estudiantes este año escolar, seguido por el impacto del deslizamiento de verano (26%), la falta de formación tecnológica para los profesores (13%) y la falta de recursos tecnológicos a nivel de distrito (6%).
