Empiece un viaje musical con Yamaha Music School.
La letra puede escribirse antes o después de la partitura. El orquestador debe conocer el contexto de cada escena, quiénes participan en ella, la acción de los personajes y hacia dónde lleva la canción a los personajes emocionalmente.
El tiempo de producción es de unos 2-3 meses. Los puntos de referencia para este calendario de 90 días incluyen la contratación de ayudantes, la reserva de locales de ensayo, la preparación de las audiciones y el bloqueo del guión. Llenar los puestos clave.
Los estudiantes pasan por tres series de audiciones, una para hablar, otra para cantar y otra para bailar. Los respectivos directores eligen a quiénes llaman de nuevo. Después de las llamadas, se publica la lista de asignaciones del reparto y se fija una fecha para el primer ensayo.
El director bloquea cada escena con los actores. La puesta en escena será una segunda naturaleza para los actores una vez que salgan del libro. Presione a los alumnos para que desarrollen sus personajes de forma independiente. Los actos 1 y 2 deberían estar memorizados en la cuarta o quinta semana.
El aula diferenciadaPreguntas para el debate en el aulaHerramientas de compromiso para…Herramientas de compromiso para…Enseñar para la competencia globalEnseñar a los alumnos a conducir su br…PreguntarlesInspirar la diferenciaciónAprender a pensar…Pensar para leer…El arte y la ciencia de la enseñanza
La enseñanza de la forma musical a los alumnos de secundaria
Si siempre has tenido el deseo de ser actor o actriz, la forma de empezar es ofreciéndote como voluntario para participar en una obra de teatro de la escuela. Si tu voz no es tan buena, hay papeles para hablar, aunque sea un “musical”. Comprueba cuándo hay audiciones para una obra escolar y asegúrate de apuntarte.
Resumen del artículoXAntes de hacer una prueba para un musical escolar, averigua primero cómo será el proceso de audición, para saber si tendrás que tener preparada una canción, un monólogo o un baile. También debes preguntar qué papeles están disponibles para poder elegir uno para la audición. Una vez que sepas qué papel quieres, investiga en Internet y mira cómo han actuado otras personas para estar más preparado. Cuando estés listo para la audición, haz todo lo posible por mostrarte confiado y amable, aunque estés un poco nervioso. Si te equivocas durante la audición, sigue adelante y no digas nada, ya que es posible que la gente no se dé cuenta. Además, no te preocupes si no consigues el papel que querías la primera vez. Cuando tengas más experiencia actuando en musicales, tendrás más posibilidades de conseguir el papel de tus sueños. Para obtener más consejos, como por ejemplo cómo superar los nervios previos a la audición, sigue leyendo.
Cómo entrar en una escuela de música (conservatorio)
El musical escolar es un rito de paso para muchos jóvenes. Es una oportunidad para que los jóvenes brillen y participen en una experiencia única. Una experiencia que no se repite en ninguna otra parte de su vida escolar. Es una experiencia que muchos estudiantes recordarán durante el resto de sus vidas. He tenido la suerte de dirigir varios musicales y obras de teatro escolares, desde Oliver hasta Fama, pasando por Mucho ruido y pocas nueces y El bien de nuestro país.
Para las brillantes representaciones de dos o tres días que el público ve, hay meses de planificación y ensayos. Poner en marcha una obra de teatro o un musical de larga duración es un trabajo muy duro que requiere mucho tiempo. Es un compromiso enorme tanto de los profesores como de los alumnos.
La envergadura del proyecto es tan grande que es imposible hacer el trabajo solo y, para ser franco, no deberías intentar hacerlo solo. En el mundo ideal, tendrás a ti mismo como director, a un director musical, a un director de baile, a un director de escena, a alguien que se encargue del vestuario, el atrezzo, los refrescos, etc. En el mundo real te tendrás a ti mismo y a unos cuantos profesores más. Merece la pena pedir ayuda en tu centro de estudios. Incluso alguien que esté dispuesto a sentarse en un aula mientras los alumnos ensayan por su cuenta es una gran ayuda para ti.
Estamos todos juntos en esto (de “High School Musical”)
¿Así que has visto “El Hombre de Acero” y crees que te gustaría poner el lápiz sobre el papel y probar a escribir tú mismo los guiones de un musical de instituto? Aunque escribir un musical de instituto es un punto de partida ambicioso cuando se está empezando, es posible que lo consigas, y algunos lo han hecho; así que por qué no intentarlo. Aquí tienes algunos puntos en los que pensar y que podrían ayudarte a ponerte en marcha para escribir un fantástico musical de instituto.
Lo primero que tienes que hacer es ir a ver montones y montones de obras de teatro y musicales, ¡todas las que puedas! Si estás pensando en escribir un musical de instituto, probablemente ya hayas visto un montón de obras, pero a partir de ahora, cuando vayas a ver una obra, mírala como si fueras un científico. Hazte algunas preguntas y haz una valoración de lo que funciona y lo que no. ¿Es divertida? ¿Parece que el público se divierte o está medio dormido? ¿Qué atributos clave están ganando con esta obra y qué no está funcionando? Cuando hayas visto unas cuantas tendrás una idea más clara de hacia dónde quieres ir con la tuya.
