Efectos del divorcio en los estudiantes de secundaria
El divorcio y la separación se correlacionan positivamente1) con una disminución del rendimiento escolar.2) Daniel Potter, de la Universidad de Virginia, descubrió que los niños de primaria que sufren el divorcio de sus padres empiezan inmediatamente a obtener peores resultados académicos que sus compañeros de familias intactas. Esta diferencia persiste durante toda la escuela primaria.3)
Los hijos de padres divorciados también tienen más probabilidades de que se les suspenda un curso y de que sus notas medias sean más bajas.6) Los estudiantes de secundaria de familias intactas obtienen notas un 11% más altas que los de familias divorciadas,7) y los hijos de familias casadas intactas obtienen las notas más altas en inglés y matemáticas.8) Un estudio (que tenía en cuenta la educación de los padres, la ocupación de los padres, el tamaño de la familia, etc.) reveló que los niños cuyos padres se divorcian reciben siete décimas de año menos de educación que los niños de familias intactas.9) Los alumnos de jardín de infancia con padres divorciados tienen una puntuación media en matemáticas y lectura unos tres puntos inferior a la de los alumnos de jardín de infancia con padres no divorciados.10)
El impacto académico y social del divorcio en los alumnos de educación infantil en la escuela
El 20 de enero de 2001, el republicano George W. Bush juró su cargo como cuadragésimo tercer presidente de Estados Unidos, en sustitución del demócrata William J. Clinton. Durante sus ocho años de mandato, Bush promulgó numerosas órdenes ejecutivas, a menudo modificando la política anterior. Al firmar la Orden 13435 el 22 de junio de 2007, modificó la forma en que se llevaría a cabo la investigación con células madre en Estados Unidos.
En un caso de primera impresión en el estado de Nueva York, el más alto tribunal del estado decidió que un acuerdo escrito a priori entre progenitores de embriones congelados sobre la disposición de sus “pre-cigotos” en caso de divorcio es vinculante. Al copiar el resultado general al que llegó el Tribunal Supremo de Tennessee en el caso Davis contra Davis en 1992, el tribunal neoyorquino amplió el peso de la autoridad a favor de la defensa de los acuerdos previos por escrito para las prácticas de fecundación in vitro.
San Agustín de Hipona, nacido Aurelius Augustinus en el seno de una familia respetable en el año 354 de nuestra era, es considerado hoy uno de los teólogos más destacados de la historia de la Iglesia católica. Sus escritos, incluida su filosofía sobre la vida en el seno materno y el valor moral de los embriones, influyeron en muchos otros grandes pensadores de su época y a lo largo de la historia.
El impacto del divorcio en el niño en el aula
La salud y el desarrollo de los niños son un asunto de familia. Ya se trate de mantener las citas programadas para las vacunas de un niño, gestionar las dificultades de alimentación de un niño con síndrome de Down o negociar el deseo de autonomía de un adolescente, la vida cotidiana de la familia está íntegramente entrelazada con la salud y el bienestar de niños y adolescentes. Se ha comprobado que factores familiares como la comunicación directa y abierta y la disponibilidad de apoyo están relacionados con una serie de resultados en la salud infantil, como la mortalidad infantil1 , las hospitalizaciones a lo largo de la vida2 y la probabilidad de desarrollar síntomas de estrés postraumático tras el diagnóstico de una enfermedad potencialmente mortal3 .
Estas múltiples influencias de la familia en la salud y el desarrollo de los niños hacen que la tarea de los investigadores sea un tanto desalentadora. Aunque está fuera del alcance de este capítulo examinar todas las formas imaginables en que las familias podrían influir en los niños, sí abordamos cómo las familias están inmersas en barrios y culturas que afectan a sus prácticas y creencias cotidianas. También consideramos cómo los múltiples factores de riesgo del entorno pueden actuar en sinergia para hacer que los niños sean vulnerables a una serie de malos resultados. Es la excepción, no la regla, que los resultados desadaptativos sean el resultado de un único factor familiar. Más bien, para comprender la adaptación del niño en un momento dado, deben tenerse en cuenta múltiples aspectos de su vida, como el temperamento, los recursos económicos de la familia y el funcionamiento psicológico de los padres.
Divorcio y escuela
Jacques Loeb experimentó con embriones en Europa y Estados Unidos a finales del siglo XIX y principios del XX. Loeb fue uno de los primeros en estudiar los embriones mediante la experimentación y contribuyó a fundar el nuevo campo de la embriología experimental. En particular, Loeb enseñó a los científicos a crear partenogénesis artificial, refutando así la idea de que sólo los espermatozoides eran necesarios para que los óvulos se convirtieran en embriones y confirmando la idea de que la constitución química del entorno de los embriones afectaba a su desarrollo.
Anne Laura Dorinthea McLaren fue una bióloga del desarrollo conocida por su trabajo con la embriología en el siglo XX. McLaren fue la primera investigadora que cultivó embriones de ratón fuera del útero. Experimentó cultivando óvulos de ratón y consiguiendo convertirlos en embriones, lo que dio lugar a avances en la fecundación in vitro.
El 20 de enero de 2001, el republicano George W. Bush juró su cargo como cuadragésimo tercer presidente de Estados Unidos, en sustitución del demócrata William J. Clinton. Durante sus ocho años de mandato, Bush promulgó numerosas órdenes ejecutivas, a menudo modificando la política anterior. Al firmar el Decreto 13435 el 22 de junio de 2007, modificó la forma en que se llevaría a cabo la investigación con células madre en Estados Unidos.
