Diagrama de relación entidad-escuela
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En EE.UU., la mayoría de las escuelas públicas K-12 funcionan como unidades de distritos escolares locales, que normalmente gestionan varias escuelas, y los distritos urbanos y suburbanos más grandes gestionan cientos de escuelas. Aunque la práctica varía considerablemente de un estado a otro (y, en algunos casos, dentro de un mismo estado), la mayoría de los distritos escolares estadounidenses funcionan como unidades gubernamentales locales independientes en virtud de una concesión de autoridad y dentro de unos límites geográficos creados por la legislación estatal[1]. El poder ejecutivo y legislativo sobre las políticas y operaciones de control local de un distrito escolar independiente recae, en la mayoría de los casos, en el consejo de educación de un distrito escolar. En función de la legislación estatal, los miembros de un consejo de educación local (a menudo denominado informalmente consejo escolar) pueden ser elegidos, designados por un cargo político, ejercer sus funciones de oficio o una combinación de cualquiera de estas opciones.
¿Cuáles son las entidades de una escuela?
Entidad escolar: Los atributos de una escuela son su nombre, tipo, id y descripción. 2. 2. Entidad estudiante: El nombre del estudiante, el id del estudiante, el móvil del estudiante, el id de la universidad del estudiante, el correo electrónico del estudiante, la contraseña del estudiante, la dirección del estudiante y el nombre de usuario del estudiante son atributos de la entidad estudiante.
¿Cuál es un ejemplo de entidades en la escuela?
Entidad escolar – Proveedor local de educación pública (por ejemplo, escuela pública, escuela concertada, ciberescuela concertada, escuela técnica profesional de zona o unidad intermedia).
Lista de entidades escolares
Los servicios municipales locales se prestan en Nueva York no sólo por las corporaciones municipales de propósito general – condados, ciudades, pueblos y aldeas – sino por varios tipos de unidades de gobierno de propósito especial.
Estas incluyen distritos escolares, distritos de bomberos y una variedad de corporaciones de beneficio público – a menudo llamadas “autoridades”. En la mayoría de los casos, estas unidades prestan un único servicio o un grupo de servicios estrechamente relacionados.
Estas entidades suelen prestar un único servicio o tipo de servicio, como servicios de agua y alcantarillado, gestión de aeropuertos o desarrollo industrial, en lugar de la gama de servicios gubernamentales que presta el municipio de propósito general.
Con la excepción de las “cinco grandes” ciudades (más de 125.000 habitantes), donde el presupuesto escolar forma parte del presupuesto municipal, cada distrito escolar es una unidad gubernamental independiente con capacidad para recaudar impuestos y contraer deudas.
El Departamento de Educación del Estado, actuando de acuerdo con las políticas determinadas por el Consejo de Regentes de la Universidad del Estado de Nueva York, supervisa y dirige las escuelas públicas.
¿Qué tipo de organización es una escuela pública?
Main_Content¿Permite la ley de Maryland que un estudiante en edad de escolaridad obligatoria participe en un programa de instrucción en el hogar en lugar de asistir a una escuela pública o no pública? Sí. La ley de asistencia obligatoria se encuentra en el Artículo de Educación, §7-301, Código Anotado de Maryland. Establece que todo niño que resida en Maryland y tenga 5 años o más y menos de 18 deberá asistir regularmente a una escuela pública durante todo el año escolar. Sin embargo, la ley incluye varias excepciones, dos de las cuales se aplican a la instrucción en casa. En primer lugar, un niño está exento de la ley si “recibe instrucción regular y completa durante el año escolar en los estudios que se imparten habitualmente en las escuelas públicas a niños de su misma edad”. Maryland reconoce la instrucción en casa como un medio para que los niños reciban una instrucción regular y completa. En segundo lugar, un niño está exento de la ley si “ha completado” un programa de instrucción en casa según lo determinado por el padre o tutor y verificado por la agencia educativa local o entidad supervisora.
¿Son las escuelas públicas sin ánimo de lucro?
Un distrito escolar público es una unidad geográfica para la administración local de centros de enseñanza primaria o secundaria. Se trata de una entidad gubernamental con fines especiales que puede administrarse de forma independiente o depender del gobierno local, como una ciudad o un condado[1] Existen aproximadamente 13.800 distritos escolares públicos en Estados Unidos. Estos distritos escolarizan colectivamente a unos 55,2 millones de alumnos[2].
En la mayoría de los distritos escolares, el consejo escolar es la cúspide de la jerarquía organizativa. La junta supervisa y gobierna el distrito y sus escuelas. Por debajo del consejo escolar se encuentra el superintendente de escuelas, seguido de los funcionarios ejecutivos o superintendentes adjuntos, que dirigen diversos departamentos dentro de la burocracia del distrito. Un director de escuela gestiona las operaciones diarias de una escuela determinada y depende del superintendente del distrito.
Consejo de educación, consejo de administración, consejo escolar o comité escolar son títulos que se dan al órgano de gobierno de un distrito escolar. La autoridad de los consejos escolares varía según los distritos y los estados. Los consejos escolares son responsables del nombramiento y destitución del superintendente del distrito, en quien delegan las operaciones rutinarias del distrito. Algunos consejos escolares pueden tener autoridad para fijar y recaudar tipos impositivos, recomendar medidas a un órgano legislativo o participar en las decisiones relativas al personal.
