La experiencia del estudiante | Instituto Tecnológico Rose-Hulman
Con el fin de garantizar la máxima seguridad para el personal y los estudiantes, todos los edificios de la escuela se supervisan continuamente para detectar cualquier problema de ventilación. El DOE hace reparaciones o mejoras donde sea necesario y/o cerrará cualquier habitación hasta que pueda ser ocupada con seguridad.
Calidad de las escuelasEl DOE desarrolla herramientas para ayudar a las familias y a los educadores a entender el rendimiento de los estudiantes y la calidad de las escuelas. Los informes de esta página proporcionan información sobre la calidad de las escuelas a partir de múltiples fuentes. Estas fuentes incluyen los comentarios de los estudiantes, los profesores y los padres. Los informes también incluyen información de las visitas formales a las escuelas y una variedad de métricas de rendimiento de los estudiantes.
El informe sobre la calidad de las escuelas ofrece a las familias un resumen de cada escuela. Los datos capturan el entorno de aprendizaje de las escuelas y el rendimiento de los estudiantes. Las instantáneas de los años escolares 2016-2017 y 2017-2018 están disponibles en los enlaces siguientes.
1 de 10 – Hay acceso general a al menos parte de la planta baja a través de una entrada accesible, aunque no todos los espacios contenidos en la planta baja pueden ser accesibles. No hay baños ni aulas accesibles.
La mejor forma de conseguirlo es a través de un sistema de gestión de la calidad.
1. Andrés Bonifacio 2. Antonio Luna 3. Apolinario Mabini 4. Antonio Regidor 5. Cecilio Apostol 6. Eriberto Remigio 7. Francisco Balagtas 8. Juan Sumulong 9. Marcela Agoncillo10. Padre Gómez11. Pedro Guevara
1. Dr. Alejandro Albert 2. Benigno Aldana 3. Benito Legarda 4. Graciano López-Jaena 5. Juan Luna 6. General Licerio Geronimo 7. Laong Laan 8. Gral. Miguel Malvar 9. Moisés Salvador10. Padre Burgos11. Pedro Peláez12. Trinidad Tecson13. Antonio Maceda Integrado14. Valeriano Fugoso Integrado
Aunque la gobernanza de la educación básica comienza a nivel nacional, es la División de Manila la que implementa las políticas y los impulsos a través de programas y proyectos que proporcionan acceso a la educación infantil, primaria, secundaria y técnica profesional de calidad a los niños en edad escolar.
Como se establece en el artículo IV, sección 3, sobre la educación de la Constitución filipina, “todas las instituciones educativas inculcarán el patriotismo y el nacionalismo, fomentarán el amor a la humanidad, el respeto a los derechos humanos, la apreciación del papel de los héroes nacionales en el desarrollo histórico del país, enseñarán los derechos y deberes de la ciudadanía, reforzarán los valores éticos y espirituales, desarrollarán el carácter moral y la disciplina personal, fomentarán el pensamiento crítico y creativo, ampliarán los conocimientos científicos y tecnológicos y promoverán la eficiencia profesional”.
Colegio Beata Filipina – Promoción 1999 (4ºESO)
Si está interesado en matricular a su hijo en Beaumaris Primary para Prep 2023 y no pudo acompañarnos en esta sesión informativa, por favor, haga clic AQUÍ para ver una versión grabada (tiene una duración de una hora y catorce minutos).
El programa de Resiliencia, Derechos y Relaciones Respetuosas es una iniciativa del Departamento de Educación y Formación y forma parte del programa de bienestar en todas las escuelas, incluyendo BPS. Nuestra presentación en línea de agosto de 2021 para los padres fue grabada y se puede ver a continuación.
El programa BYOD en Beaumaris Primary se llevará a cabo en 2022 sólo para los alumnos de Year 4, 5 y 6. Para toda la información que necesita por favor descargue nuestro folleto BYOD AQUÍ.Si se perdió la noche de información el 7 de septiembre, por favor haga clic AQUÍ para ver una grabación de la noche.
¡Animamos a usar el Qkr! (se pronuncia “quicker”) para facilitarte la vida. Qkr! se utiliza con mucho éxito en muchas escuelas de Australia y los comentarios de los padres y del personal administrativo son abrumadoramente positivos.
KSOE JCL – Justicia, Comunidad y Liderazgo
VisiónLa Escuela Secundaria de Educación busca evolucionar hasta convertirse en una de las principales instituciones católicas de enseñanza secundaria del país, mediante el fortalecimiento y la revitalización del plan de estudios, la actualización del profesorado y la creación de redes con otras instituciones de la comunidad educativa.
MisiónLa Escuela Secundaria de Educación se compromete a la tarea de participar en la labor evangelizadora de la Iglesia, proporcionando a los estudiantes una educación católica de calidad e impregnando las virtudes de la verdad y el amor, tal y como las propuso el Doctor Angélico, Santo Tomás de Aquino.
