Etapas de la contratación de nuevo personal en el sistema escolar
Los profesores titulares de Educación Primaria y Secundaria son funcionarios públicos y, como tales, están sujetos al código de los trabajadores en lo no regulado por disposiciones especiales que les sean de aplicación. Tanto el nombramiento de profesores permanentes como la contratación de profesores sustitutos provisionales se planifican y llevan a cabo a nivel central. Los traslados, comisiones de servicio y transplantes de profesores en los niveles mencionados también se realizan a nivel central, mientras que las horas lectivas y el tiempo de permanencia obligatoria de los profesores en la escuela se establecen mediante una normativa común para todos los profesores del país.
El Consejo Superior de Selección de Personal Civil (ASEP), a petición del Ministerio de Educación, convoca y dirige el proceso de clasificación de los profesores en listas de candidatos según la puntuación global. El proceso se lleva a cabo cada segundo (2) año escolar y la clasificación es por orden de prioridad, por rama (categoría de título de ES) y especialidad del candidato (ley 4589/2019, complementada por la ley 4823/2021).El nombramiento o contratación de profesores se realiza exclusivamente por listas de clasificación de candidatos, que son válidas hasta el final del segundo año escolar, después del final del año escolar en el que se publicaron en el Boletín Oficial. No se permite la modificación de los datos, en el periodo intermedio. (Véanse también las disposiciones transitorias de la misma ley).
Un estudio sistemático sobre la gestión escolar y el proceso de selección del personal docente
Un buen proceso de selección es clave para encontrar talento y constituye la columna vertebral de una gestión eficaz del rendimiento. En este artículo, examinaremos más de cerca el proceso de selección y mostraremos las mejores prácticas para diseñar un proceso que le ayude a encontrar a los mejores candidatos y, al mismo tiempo, ofrezca una buena experiencia al candidato.
El objetivo del proceso de reclutamiento y selección en las organizaciones es encontrar y contratar a los mejores candidatos para los puestos vacantes. Este proceso tiene una estructura de embudo. Imagínese que está buscando un nuevo empleado para un puesto: su empleado actual ha decidido buscar otra oportunidad. Necesita encontrar un sustituto. 50 personas se presentan a su oferta de empleo. Selecciona a cinco de ellas para entrevistarlas y, finalmente, una persona recibe la oferta de trabajo.
El proceso de selección de candidatos de su organización comienza siempre con una oferta de empleo. Cada vacante debe tener un perfil de funciones claramente definido. Basándose en la descripción del puesto, debe incluir criterios como cuántos años de experiencia laboral se necesitan (si los hay), formación académica y dominio de determinadas habilidades.
Procedimiento de contratación y selección de personal docente en los centros escolares
Los distritos escolares deben cumplir las leyes estatales y federales que obligan a los empleadores a seguir prácticas de contratación no discriminatorias. Los empleadores tienen prohibido discriminar a solicitantes y empleados por motivos de raza, sexo, religión, edad, nacionalidad o discapacidad. La Comisión Federal de Igualdad de Oportunidades en el Empleo (EEOC) administra las leyes de igualdad de oportunidades en el empleo (EEO). La información sobre las leyes EEO, incluida la información sobre el proceso de denuncia, está disponible en el sitio web de la EEOC.
Aunque el código de educación no prescribe procedimientos de contratación, sí aborda la autoridad de los superintendentes para hacer recomendaciones para la selección de personal, en las Secciones 11.201 y 11.163, y la autoridad de aprobación de los directores en la Sección 11.202.
Los distritos deben solicitar una exención de la proporción de 22 alumnos por profesor en otoño, normalmente en octubre. No existen límites estatales para el tamaño de las clases en otros grados. La autoridad estatutaria para esta ley es la Sección 25.112 del TEC.
No existen normas estatales que regulen la conducta de los profesores con los alumnos, aparte de las normas éticas generales para educadores administradas por la SBEC, el organismo que otorga licencias (certificaciones) para profesores y otros educadores. Al igual que los demás ciudadanos, los profesores están sujetos a las leyes penales generales por agresión o abuso de menores. Estas leyes son aplicadas por las fuerzas del orden locales. Los distritos suelen tener normas que rigen la conducta aceptable de los empleados. Las quejas sobre los empleados pueden examinarse en la cadena de mando hasta llegar al consejo escolar.
Salario de los profesores de Psb
Los alumnos estudian asignaturas académicas y asignaturas prácticas conducentes a cualificaciones técnicas. El plan de estudios está diseñado por la universidad y las empresas, que también ofrecen prácticas a los estudiantes.
Las escuelas-estudio son centros pequeños (suelen tener unos 300 alumnos) que imparten titulaciones generales mediante el aprendizaje basado en proyectos. Esto significa trabajar en situaciones realistas además de aprender materias académicas.
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