Colegios
Si estás solicitando un puesto de trabajo con requisitos de educación, debes incluir en tu currículum la información sobre la educación y los cursos requeridos. Cuando rellenes la información sobre tu educación, debes incluir:
Debes aportar documentación o pruebas de que tu(s) titulación(es) procede(n) de una escuela acreditada por una institución de acreditación reconocida por el Secretario del Departamento de Educación de EE.UU., o que tu formación cumple las demás disposiciones recogidas en el Manual Operativo de la OPM.
Ha recibido formación en una habilidad especial para ser utilizada en un oficio (es decir, mecánica, electricidad, carpintería, etc.), o completado un programa organizado de estudio impartido por un organismo o autoridad reconocida en un área temática determinada (es decir, MCSE, Java, CFA, Series 7, etc.).
Aunque no es obligatorio, es beneficioso enumerar los cursos, licencias y certificaciones pertinentes. Incluya esta información para demostrar su nivel de conocimientos o habilidades en un determinado campo de estudio, especialmente si es relevante para el puesto al que opta.
Universidad
Un colegio universitario (en latín: collegium) es una institución educativa o una parte constituyente de una. Puede ser un centro de enseñanza superior que expide títulos, una parte de una universidad colegial o federal, un centro de formación profesional o un centro de enseñanza secundaria.
En la mayor parte del mundo, un college puede ser un centro de enseñanza secundaria o de bachillerato, un centro de enseñanza superior, una institución de formación que otorga cualificaciones profesionales, un centro de enseñanza superior que no tiene estatus de universidad (a menudo sin competencias propias para otorgar títulos), o una parte integrante de una universidad. En Estados Unidos, un college puede ofrecer programas de licenciatura -ya sea como institución independiente o como programa de licenciatura de una universidad- o puede ser un colegio residencial de una universidad o un community college, refiriéndose a instituciones de educación superior (principalmente públicas) que pretenden ofrecer una educación asequible y accesible, normalmente limitada a títulos asociados de dos años de duración[1] La palabra también se utiliza generalmente como sinónimo de universidad en EE.UU.[2] En países como Francia, Bélgica y Suiza, los colleges imparten educación secundaria.
Manual Cao 2023
El objetivo de las normas de cualificación es identificar a los candidatos que tienen más probabilidades de desempeñar con éxito su trabajo y descartar a los que tienen menos probabilidades de hacerlo. Las normas no están diseñadas para clasificar a los candidatos, identificar a los solicitantes mejor cualificados para puestos concretos ni sustituir de otro modo un análisis minucioso de los conocimientos, habilidades, capacidades y competencias del solicitante. La sección Normas generales de cualificación del Programa del Manual Operativo contiene las normas de cualificación de grupo, los requisitos ocupacionales individuales (IOR) asociados, las normas de cualificación individual y la política y orientación de cualificación basada en competencias.
Esta sección contiene las políticas, instrucciones y normas utilizadas para ayudar a determinar las cualificaciones de los solicitantes de empleo federal. Los requisitos de cualificación de esta sección se utilizan cuando se cubren puestos de la Lista General (GS) de los grados GS-1 a GS-15. Los requisitos deben cumplirlos todas las personas que soliciten un puesto de trabajo en la Administración Federal. Los requisitos deben ser cumplidos por todos los individuos nombrados para puestos de la Lista General en el servicio competitivo. Los requisitos de cualificación de esta sección, aparte de las pruebas, pueden utilizarse para los puestos de servicios exceptuados de la Lista B y también para los solicitantes de nombramientos de contratación de veteranos (VRA).
Aplicación Cao
(1) El ministro debe hacer lo siguiente:(a) establecer, en consulta con las instituciones, la política o las directrices para la educación y formación postsecundaria en Colombia Británica;(b) proporcionar los servicios que el ministro considere necesarios a una institución, y el ministro puede exigir a la institución que utilice los servicios proporcionados;(c) hacer un informe anual para el año fiscal a la Legislatura sobre el estado de la educación y formación postsecundaria en Colombia Británica.(d) y (e) [Derogado 2003-48-2.](2) El ministro puede designar(a) la educación o formación postsecundaria técnica, profesional, artística y de otro tipo para la cual la instrucción debe impartirse en un instituto provincial o(b) otras funciones que un instituto provincial debe desempeñar. ](2) El ministro puede designar(a) la educación o formación postsecundaria técnica, profesional, artística y de otro tipo para la que debe impartirse enseñanza en un instituto provincial, o(b) otras funciones que debe desempeñar un instituto provincial.(3) El ministro debe presentar el informe anual a la Asamblea Legislativa en los 15 días siguientes a su recepción o, si la Asamblea Legislativa no está reunida en ese momento, en los 15 días siguientes al inicio de la siguiente sesión.Poderes discrecionales3
El ministro puede, por orden, designar cualquiera de los siguientes:(a) un título de bachillerato aplicado que una escuela superior puede conceder y el nombre para el título de bachillerato aplicado;(b) [Derogado 2008-24-20. c) un título de bachillerato que pueda conceder un instituto provincial y la denominación del título de bachillerato; d) un título de máster aplicado que pueda conceder un instituto provincial y la denominación del título de máster aplicado; e) un título honorífico que pueda conceder un instituto provincial y la denominación del título honorífico; f) para el BCIT, un título de bachillerato, un título de máster aplicado o un título honorífico que pueda conceder y la denominación de dicho título.British Columbia Institute of Technology5.2
