Retribución de la enseñanza superior
Además, la Universidad puede tratar algunos datos sobre usted que se clasifican como datos personales “sensibles” o de “categoría especial” y que requieren una protección adicional. Esto incluye información relativa a su origen étnico, orientación sexual, creencias religiosas o salud/discapacidad que utilizamos con fines de planificación y seguimiento, o con el fin de proporcionar atención, ayuda o ajustes adecuados. En el caso de determinados estudios, pueden tratarse otros datos sensibles, como información sobre condenas penales anteriores, el trabajo con niños o adultos vulnerables y su aptitud para ejercer determinadas profesiones reguladas. El acceso a sus datos personales “sensibles” y el uso compartido de los mismos se controlan con sumo cuidado. Por lo general, se le darán más detalles sobre el uso que hacemos de esos datos cuando los recabamos de usted.
Usted puede controlar la forma en que las personas u organizaciones externas acceden a los detalles de sus resultados y títulos obtenidos. Normalmente facilitaremos referencias a terceros. Haremos públicos los resultados de sus exámenes de acuerdo con nuestras disposiciones legales (puede optar por que no se publiquen en los tablones de anuncios de la Casa del Senado ni en el Reporter). Su nombre y el tipo de titulación obtenida se publicarán en el programa de graduación correspondiente.
¿Qué es el cumplimiento en la universidad?
Cumplimiento significa atenerse a las leyes, reglamentos y políticas aplicables. En un entorno universitario, el cumplimiento no consiste tanto en regular el comportamiento individual como en comprender los requisitos normativos aplicables a las actividades universitarias como institución y garantizar su cumplimiento.
¿Quién regula las universidades en el Reino Unido?
¿Quién regula las universidades en el Reino Unido? La Oficina de Estudiantes (OfS) regula las universidades en Inglaterra. Su objetivo es garantizar que los estudiantes obtengan una buena relación calidad-precio, que el nivel de la enseñanza sea elevado, que las nuevas instituciones de enseñanza superior sean creíbles y que las universidades se esfuercen por ampliar la participación.
Resumen de la Ley de enseñanza superior y continua de 1992
¿Qué es el cumplimiento? El cumplimiento significa atenerse a las leyes, reglamentos y políticas aplicables. En un entorno universitario, el cumplimiento no consiste tanto en regular el comportamiento individual como en comprender los requisitos normativos aplicables a las actividades universitarias como institución y garantizar su cumplimiento. Dado que Ohio State lleva a cabo una amplia gama de actividades, el número y alcance de los requisitos aplicables es enorme. Esto hace que comprenderlos y cumplirlos sea un reto para toda la universidad.
¿Qué es la integridad? Integridad significa hacer lo correcto en todo momento y en cualquier circunstancia. Significa defender los valores de la universidad; comportarse de manera ética; desempeñar todas las funciones con profesionalidad, responsabilidad, competencia y honestidad; centrarse en las soluciones en lugar de en la culpa y actuar con iniciativa. Cuando los miembros de la comunidad universitaria actúan con integridad, se genera confianza, mejora la comunicación, la cultura de la universidad y se apoya la misión de la universidad.
Consejo de la Ucl
Martes 7 de marzo, 14:00 – 16:00Las Cualificaciones Técnicas Superiores (HTQ) son cualificaciones de nivel 4/5 nuevas o ya existentes que proporcionarán las competencias que necesitan los empleadores,…
Presentación y talleres sobre las consideraciones de planificación para las prácticas en la industria que abarcan: El calendario de las prácticas previstas y el modelo (teniendo en cuenta el espacio en el plan de estudios y la capacidad de los estudiantes). Criterios de éxito…
La Association of Colleges es la voz nacional de los centros de educación superior, de sexto curso, terciarios y especializados de Inglaterra. Somos una organización sin ánimo de lucro creada en 1996 por los colegios, para los colegios.
Contratación. Formación. Conferencias. Consultoría. Oportunidades de patrocinio. Ofrecemos un conjunto completo de servicios diseñados para satisfacer las necesidades de todos los que trabajan en la enseñanza superior y garantizar que nuestro sector prospere, ahora y en el futuro.
Consejo académico de la Ucl
Los centros de educación superior y de educación secundaria están gestionados por corporaciones legales que son responsables del uso eficaz y eficiente de los recursos, la solvencia del centro y la salvaguarda de sus activos. El marco reglamentario del Ministerio de Educación, administrado por el ESFA, que incluye el acuerdo de rendición de cuentas con los colegios, la dirección de cuentas de los colegios y el código de prácticas de auditoría post-16, sustenta las responsabilidades estatutarias de las corporaciones de los colegios. El marco regulador establece las expectativas de los órganos de gobierno para la supervisión de la regularidad (es decir, en qué gasta el dinero el colegio), la propiedad (es decir, la forma en que se toman las decisiones) y la rentabilidad (es decir, la base para la toma de decisiones).
A raíz del informe sobre el Bourneville College, la ESFA afirma que el compromiso de los gobernadores de los colegios y los equipos ejecutivos con los más altos estándares de comportamiento, y la vigilancia en la identificación y el cuestionamiento de actividades o conductas que parezcan inapropiadas, son clave para garantizar un uso adecuado de los recursos del colegio. Las siguientes recomendaciones son proporcionadas por ESFA para su consideración por todos los órganos de gobierno de la universidad, y reiteran los mensajes anteriores establecidos en las cartas al sector de la FE Comisionado y en DfE y ESFA orientación:
