Consejo de administración de la escuela
Todas las reuniones del Consejo de Educación de las Escuelas Públicas de Big Rapids están abiertas al público. Las reuniones del Consejo de Educación de las Escuelas Públicas de Big Rapids son públicas, pero no del público. La participación del público está disponible al final de cada reunión con tres minutos asignados a cada individuo y un máximo de treinta minutos previstos para la participación del público.
Las reuniones regulares de la Junta de Educación se llevan a cabo el segundo lunes de cada mes, a partir de las 6:30 p.m. en el Centro de Medios de Comunicación de la Escuela Secundaria ubicado en 21175 15 Mile Road, Big Rapids, MI 49307. Durante estas reuniones, la Junta de Educación tomará medidas con respecto a diversos temas del distrito. La Junta de Educación también se reunirá antes de cada reunión de la junta. Las sesiones de trabajo de la Junta se llevan a cabo para actualizar a los miembros de la Junta de Educación sobre la información pertinente al distrito escolar. En las sesiones de trabajo de la Junta Escolar no se toman medidas oficiales. Estas reuniones comienzan a las 5:30 p.m.
TENGA EN CUENTA que las futuras reuniones de la Junta de Educación del Distrito Escolar Público de Big Rapids podrían tener lugar electrónicamente de acuerdo con las órdenes de MDHHS y MIOSHA. Un enlace electrónico a las reuniones virtuales se publicará a continuación.
Memorándum del Departamento de Justicia sobre los consejos escolares
Citando un aumento del acoso, la intimidación y las amenazas de violencia contra los miembros de los consejos escolares, los profesores y los trabajadores de las escuelas públicas de nuestro país, el Fiscal General Merrick B. Garland ha ordenado hoy al FBI y a las Fiscalías de Estados Unidos que se reúnan en los próximos 30 días con los responsables de las fuerzas del orden federales, estatales, tribales, territoriales y locales para debatir estrategias que permitan hacer frente a esta preocupante tendencia. Estas sesiones abrirán líneas de comunicación específicas para la notificación de amenazas, la evaluación y la respuesta de las fuerzas del orden.
Las amenazas de violencia contra los miembros de los consejos escolares, los funcionarios y los trabajadores de las escuelas públicas de nuestro país pueden ser comunicadas por el público al Centro Nacional de Operaciones contra las Amenazas (NTOC) del FBI a través de su línea telefónica nacional de información (1-800-CALL-FBI) y en línea a través del sitio web del FBI (http://fbi.gov/tips). Para garantizar que las amenazas se comunican a las autoridades competentes, el NTOC dirigirá las amenazas creíbles a las oficinas de campo del FBI, para que se coordinen con la Fiscalía de los Estados Unidos y los socios de las fuerzas de seguridad, según proceda. La comunicación de amenazas de violencia a través del NTOC ayudará al gobierno federal a identificar el aumento de las amenazas en jurisdicciones específicas, así como los esfuerzos generalizados coordinados para intimidar a los educadores y trabajadores de la educación.
Informe sobre incidentes escolares seguros
CÓDIGO DE EDUCACIÓNTÍTULO 2. EDUCACIÓN PÚBLICASUBTÍTULO C. ORGANIZACIÓN Y GOBIERNO LOCALCAPÍTULO 11. DISTRITOS ESCOLARESSUBCAPÍTULO A. DISPOSICIONES GENERALESSec. 11.001. ACREDITACIÓN. Cada distrito escolar debe ser acreditado por la agencia según lo dispuesto en el Subcapítulo C, Capítulo 39.
Sec. 11.002. RESPONSABILIDAD DE LOS DISTRITOS ESCOLARES PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA. Los distritos escolares y las escuelas autónomas creadas de acuerdo con las leyes de este estado tienen la responsabilidad principal de implementar el sistema de educación pública del estado y asegurar el rendimiento de los estudiantes de acuerdo con este código.
SUBCAPÍTULO B. DISTRITOS ESCOLARES INDEPENDIENTESSec. 11.011. ORGANIZACIÓN. La junta directiva de un distrito escolar independiente, el superintendente del distrito, los administradores del campus y los comités a nivel del distrito y del campus establecidos bajo la Sección 11.251 contribuirán a la operación del distrito en la forma prevista por este código y por la junta directiva del distrito de una manera que no sea inconsistente con este código.
Sueldo del director del consejo escolar
informe que destaca el éxito de nuestros estudiantes, personal y comunidades escolares. También proporciona enlaces a los gastos operativos, los datos de las encuestas de todo el sistema y las medidas relativas a la diversidad y el crecimiento de la Junta. El Informe Anual del Director se
El Informe Anual del Director se elabora para mostrar el progreso de la Junta hacia la consecución de nuestros objetivos esbozados en el Plan Estratégico Plurianual 2020-2024. Las historias y los logros que se destacan en este informe celebran los éxitos de los estudiantes y el personal de la Junta Escolar del Distrito de Halton y comparten nuestro orgullo por la educación pública.
A lo largo de este informe conocerán los numerosos éxitos de los estudiantes y el personal de la Junta Escolar del Distrito de Halton y compartirán nuestro orgullo por la educación pública. Deseo reconocer el compromiso y la dedicación de nuestro personal y agradecerles por inspirar a los estudiantes a aprender y crecer, lo cual es evidente en este Informe Anual del Director 2020-2021.Atentamente,
cinco áreas de enfoque en el PAI y resaltar los éxitos y logros hacia cada objetivo declarado en el PAI. A continuación se presenta nuestro progreso en el cumplimiento de las cinco áreas de enfoque en el Plan Estratégico Plurianual 2020-2024.
