Es bueno el uso de tecnologia en el colegio

Por qué la tecnología es buena

Muchos de los empleos de alta demanda actuales se crearon en la última década, según la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE). A medida que los avances tecnológicos impulsan la globalización y la transformación digital, los profesores pueden ayudar a los alumnos a adquirir las competencias necesarias para triunfar en las profesiones del futuro.

El uso eficaz de las herramientas digitales de aprendizaje en las aulas puede aumentar el compromiso de los alumnos, ayudar a los profesores a mejorar sus planes de clase y facilitar el aprendizaje personalizado. También ayuda a los estudiantes a adquirir las competencias esenciales del siglo XXI.

Las aulas virtuales, el vídeo, la realidad aumentada (RA), los robots y otras herramientas tecnológicas no sólo pueden hacer que las clases sean más animadas, sino que también pueden crear entornos de aprendizaje más integradores que fomenten la colaboración y la curiosidad y permitan a los profesores recopilar datos sobre el rendimiento de los alumnos.

Aun así, es importante tener en cuenta que la tecnología es una herramienta utilizada en la educación y no un fin en sí mismo. La promesa de la tecnología educativa reside en lo que los educadores hagan con ella y en cómo la utilicen para satisfacer mejor las necesidades de sus alumnos.

¿Es buena la tecnología para los alumnos?

La tecnología facilita a los estudiantes la búsqueda de información de forma rápida y precisa. Los motores de búsqueda y los libros electrónicos están sustituyendo parcialmente a los libros de texto tradicionales. En lugar de tutores personales, los estudiantes pueden obtener ayuda personalizada a través de vídeos educativos -en cualquier momento y lugar- y cursos masivos abiertos en línea (MOOC).

¿Por qué es bueno utilizar la tecnología en clase?

La tecnología brinda a los profesores la oportunidad de conectar con sus alumnos de una forma nueva. Les permite abrir líneas de comunicación y utilizar Internet para explicar el material curricular de una forma nueva, que puede ser muy útil para los alumnos.

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¿Cómo han cambiado los ordenadores nuestras necesidades educativas?

La tecnología está en todas partes, en casi todos los aspectos de nuestra cultura. Afecta a la forma en que vivimos, trabajamos, jugamos y, lo que es más importante, aprendemos. Dado que los dispositivos móviles y otros dispositivos inalámbricos como el IoT se están convirtiendo en un requisito cada vez más necesario en todos los sectores, es lógico que nuestros centros educativos también implementen de forma eficaz la tecnología móvil en las aulas. Sin embargo, para muchas escuelas, la implementación de la última tecnología es una estrategia difícil de navegar.

El uso de la tecnología en el aula ofrece a los profesores y otros miembros del profesorado la oportunidad de desarrollar las habilidades de ciudadanía digital de sus alumnos. Una cosa es utilizar dispositivos móviles y otra muy distinta saber cómo utilizarlos de forma correcta y responsable.

La mayoría de los estudiantes de hoy en día han estado utilizando dispositivos móviles como tabletas y teléfonos inteligentes para jugar y aprender desde que podían gatear. Así que parece lógico adaptar las aulas actuales a la forma en que los alumnos quieren y están acostumbrados a aprender.

La combinación de nuevas tecnologías, como la realidad virtual, con la enseñanza tradicional en el aula es un ejemplo de cómo la introducción de nuevas tecnologías puede mejorar la experiencia de aprendizaje y crear nuevas oportunidades.

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Utilizar la tecnología en el aula

La tecnología proporciona acceso instantáneo a la información, y por eso su presencia en el aula es tan vital. Los teléfonos inteligentes, los ordenadores y las tabletas son ya un elemento omnipresente en la vida cotidiana de alumnos y profesores por igual. Es natural que se explore el uso de dispositivos tecnológicos en el aula para crear experiencias de aprendizaje significativas para alumnos de todas las edades.

La utilización de diferentes tipos de tecnología en el aula, incluida el aula virtual, crea alumnos que participan activamente en los objetivos de aprendizaje. La aplicación de la tecnología también crea vías para la instrucción diferenciada con el fin de satisfacer las necesidades únicas de los estudiantes como aprendices individuales dentro de un clima de aula más amplio.

La integración de la tecnología en la educación se refiere simplemente al uso de la tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje del alumno. La utilización de diferentes tipos de tecnología en el aula, incluida el aula virtual, crea alumnos que participan activamente en los objetivos de aprendizaje. La implementación de la tecnología también crea vías para la enseñanza diferenciada con el fin de satisfacer las necesidades únicas de los estudiantes como aprendices individuales dentro de un clima de aula más amplio.

Impacto de la tecnología moderna en la educación

Son muchos los beneficios de la tecnología en las aulas, así que hemos seleccionado cinco de los más significativos para esta práctica lista. Desde un mayor compromiso hasta entornos más inclusivos, la correcta aplicación de la EdTech mejora una amplia gama de resultados del aprendizaje. Y, por supuesto, el uso de las últimas tecnologías ayuda a preparar a los estudiantes para el futuro de diversas maneras.

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No es exagerado decir que la tecnología ha transformado las aulas y ha aportado enormes beneficios. En muy poco tiempo, innovaciones asombrosas como los iPads, los portátiles y los smartphones han abierto un nuevo mundo de información para alumnos de todas las edades. Adaptarse a esta nueva y apasionante realidad puede suponer un reto tanto para los profesores como para los alumnos. Pero para quienes la aceptan, las ventajas son prácticamente ilimitadas.

Imagine a un alumno aburrido. El tópico viene fácilmente a la mente porque es muy común. Mira por la ventana, recordando la película o el programa de televisión de la noche anterior. Tal vez tamborileando con los dedos sobre el escritorio, el alumno silencia las palabras del profesor con pensamientos más entretenidos. En resumen, están totalmente desconectados.

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