Buenas razones por las que los teléfonos móviles deberían estar permitidos en la escuela
Se espera que el número de usuarios de teléfonos móviles en el mundo supere los 4.600 millones en 2019. Con 237 millones de personas en Estados Unidos que utilizan actualmente un teléfono móvil, es poco probable que veas a una persona sin un dispositivo en la mano. Los investigadores están estudiando el impacto de pasar demasiado tiempo en línea, pero hay un enfoque particular en los jóvenes y una pregunta polarizante: ¿deberían permitirse los teléfonos móviles en la escuela?
Para los adolescentes, estar conectado a Internet también significa estar conectado con los amigos a través de varias plataformas de medios sociales y aplicaciones de mensajes de texto, como WhatsApp. Los educadores están luchando por la atención, ya que la atención de un estudiante se dirige a la notificación reciente que ha iluminado la pantalla del estudiante en lugar de la lección al frente de la clase. Como resultado, los educadores e investigadores se preguntan si los teléfonos móviles deberían estar permitidos en la escuela y si es posible un equilibrio entre la herramienta y la distracción.
Hay muchos argumentos en contra del uso de los teléfonos móviles en la escuela, y algunas escuelas incluso han aplicado una política de tolerancia cero para el uso de los teléfonos móviles. Sin embargo, aún no hay suficiente investigación, y los educadores, padres y estudiantes siguen divididos sobre si los teléfonos celulares deberían estar permitidos en la escuela.
20 razones por las que los teléfonos móviles deberían estar permitidos en la escuela
Normalmente, el debate sobre los teléfonos móviles en la escuela -si son herramientas de aprendizaje o distracciones- ha girado en torno a su impacto en las medidas de éxito académico, como los resultados de los exámenes o las calificaciones. Pero en su investigación, el ex alumno de la Ed School Dylan Lukes examina otros resultados que los responsables políticos deberían tener en cuenta.
“Espero ir más allá de las puntuaciones de los exámenes y tener en cuenta la importancia potencial de otros resultados, como la disciplina y la cultura escolar, que pueden influir en el bienestar de los estudiantes”, dice Lukes, doctorado en 22 años.
Ahora que las escuelas se preparan para el otoño, y que algunas están considerando políticas nuevas o modificadas sobre el uso de los teléfonos móviles en clase, Luke se adentra en sus hallazgos -incluyendo la forma en que la prohibición de los teléfonos móviles del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (NYCDOE), recientemente revocada, tuvo un impacto en las suspensiones de los estudiantes y en la cultura escolar- y da su opinión sobre lo que las escuelas y los distritos deberían tener en cuenta al crear políticas en torno a la tecnología en el futuro.
La motivación de muchas de estas políticas proviene del deseo de limitar las distracciones. Si se piensa en ello, desde la perspectiva de la escuela, si la prohibición de los teléfonos móviles puede mejorar el aprendizaje de los alumnos, es una intervención de bajo coste con una relación beneficio-coste favorable. Sin embargo, desde el punto de vista de los padres, el cálculo es un poco diferente, y el coste de no poder localizar a sus hijos puede superar cualquier beneficio potencial derivado de la prohibición.
Teléfonos en clase: ventajas e inconvenientes
Sexting. Ciberacoso. Buscar en Google las respuestas de los exámenes. Tomar una foto de un examen y enviarla a los amigos que tienen la misma clase más tarde. Prestar más atención a las notificaciones de Instagram que a la clase de biología.Los teléfonos inteligentes han transformado la forma en que nos comunicamos, pero no hay duda de que pueden ser un gran dolor de cabeza para los profesores y los administradores.Por eso, una avalancha de centros educativos ha establecido recientemente restricciones o prohibiciones al uso de teléfonos móviles por parte de los alumnos en la escuela. Los cambios representan un giro respecto a las políticas de telefonía móvil más abiertas que los distritos instituyeron en años anteriores. Pero no todos piensan que las nuevas restricciones sean un paso en la dirección correcta.
Los cambios recientes son impulsados por educadores frustrados, que se preocupan de que al permitir que los estudiantes pasen tanto tiempo en sus dispositivos, están alimentando una adicción y atrofiando el desarrollo de los estudiantes de las habilidades de comunicación cara a cara.Esa fue una razón importante por la que el distrito de Forest Hills, cerca de Grand Rapids, Mich, Queríamos que los alumnos tuvieran una pausa limpia y no tuvieran la energía frenética que puede producirse si los niños empiezan a enviarse mensajes de texto o a publicar en las redes sociales”, dijo Dan Behm, el superintendente. El distrito puso a prueba la prohibición el año pasado y descubrió que los estudiantes decían estar menos ansiosos cuando no estaban tan apegados a sus dispositivos, agregó Behm.Más de 30 escuelas, o en algunos casos, distritos enteros han promulgado o intensificado algún tipo de restricciones a los teléfonos celulares a partir del año escolar 2018-19 o del inicio de este año académico, según un análisis de Education Week.
En qué grado se puede llevar el teléfono a la escuela
Es innegable que los teléfonos móviles se han convertido en una parte muy importante de la vida cotidiana de las personas. Las personas de diversos lugares de trabajo de todo el mundo utilizan los teléfonos móviles para realizar diversas tareas, como almacenar datos, editar archivos y buscar información.
Casi todos los hogares del mundo tienen un teléfono móvil y la mayoría de los estudiantes universitarios también tienen uno. El uso de los teléfonos móviles en la educación ha sido ampliamente debatido desde hace muchos años, con muchos informes a favor y en contra de la idea de prohibirlos en las escuelas. En este artículo se analizarán las razones por las que no se deberían prohibir los teléfonos móviles en los colegios e institutos.
La vida de un estudiante en la universidad implica asistir a clase, pasar parte de su tiempo libre con los amigos y hacer sus tareas. Las tareas son obligatorias y deben completarse a toda costa si el estudiante quiere progresar en sus estudios.
A veces los estudiantes reciben tareas con las que no se sienten cómodos o no tienen idea de cómo abordarlas y pueden necesitar ayuda externa para completarlas. Los teléfonos móviles juegan un papel muy importante cuando un estudiante tiene problemas con un tema que se le ha dado en la escuela.
