¿Qué hace un director de instituto?
El papel del director abarca muchas áreas diferentes, como el liderazgo, la evaluación de los profesores y la disciplina de los alumnos. Ser un director eficaz es un trabajo duro y también requiere mucho tiempo. Un buen director está equilibrado en todas sus funciones y trabaja duro para asegurarse de que está haciendo lo que cree que es mejor para todos los componentes involucrados. El tiempo es un factor limitante importante para todo director. Un director debe ser eficiente en prácticas como priorizar, programar y organizar.
Un director de escuela es el principal líder de un edificio escolar. Un buen líder siempre predica con el ejemplo. Un director debe ser positivo, entusiasta, estar presente en las actividades cotidianas de la escuela y escuchar lo que dicen sus alumnos. Un líder eficaz está disponible para los profesores, los miembros del personal, los padres, los alumnos y los miembros de la comunidad. Mantiene la calma en situaciones difíciles, piensa antes de actuar y antepone las necesidades de la escuela a las suyas propias. Un director eficaz se hace cargo de las carencias cuando es necesario, aunque no forme parte de su rutina diaria.
¿Qué hace un director de escuela todo el día?
Un profesor dedicado tiene los conocimientos y las habilidades necesarias para guiar e influir en el aprendizaje en el aula. Sin embargo, a medida que un profesor avanza en su carrera, puede querer que su influencia trascienda el aula. Un director de escuela puede inspirar a toda una comunidad de estudiantes, profesores y padres. Asumir este papel requiere una dedicación al principio de la carrera de un profesor para desarrollar las habilidades de liderazgo y la experiencia adecuadas. Los profesores que creen que su vocación es trabajar en la administración escolar y quieren saber cómo llegar a ser director, deben saber algunas cosas.
Todos los directores comienzan su carrera como profesores. Los profesores son los líderes de sus aulas y crean una atmósfera positiva en la que los alumnos pueden aprender y desarrollar su confianza. Los profesores necesitan una licenciatura en educación o en un campo relacionado para poder enseñar. Muchas escuelas exigen que un director tenga un mínimo de cinco años de experiencia docente en el aula antes de trabajar como director. Los profesores también pueden mejorar su capacidad de liderazgo y adquirir experiencia administrativa ofreciéndose como voluntarios para supervisar programas escolares.
Sueldo del director de la escuela
Los directores de escuela suelen trabajar muchas horas durante el periodo lectivo, que se compensan con unas vacaciones más largas que la media. Sin embargo, es probable que pase parte de su tiempo durante las vacaciones escolares trabajando, posiblemente desde casa.
Para llegar a ser director de escuela, primero hay que ser un profesor cualificado y luego adquirir experiencia trabajando como profesor en un centro de enseñanza primaria o secundaria. Para ser profesor hay que obtener al menos una licenciatura, con especialización en educación primaria o secundaria. En algunos Estados se aplican normas mínimas en cuanto a los resultados de la enseñanza secundaria superior, incluido el inglés, para los solicitantes que quieran cursar una licenciatura acreditada para la enseñanza. Una vez terminada la licenciatura, también deberá ser acreditada por el consejo de estudios de su Estado. La mayoría de los profesores que aspiran a convertirse en directores de escuela realizan estudios complementarios, como un máster o un doctorado en Educación.
¿Qué significan los directores?
Los educadores que aspiran a ser directores comienzan su carrera como profesores. Suelen pasar a ocupar un puesto en la administración educativa convirtiéndose primero en subdirectores o vicedirectores, o buscando un puesto de jefe de departamento o especialista en planes de estudio.
Igualmente importante es la capacidad de crear un sentido de comunidad y familia dentro de la escuela que fomente la confianza y el respeto mutuos. Los mejores directores saben que no tienen éxito por sí solos. Aplican su capacidad de liderazgo para crear otros líderes y profesores fuertes a su alrededor.
Al mismo tiempo que cultivan a los educadores que dirigen, los directores deben centrarse en los alumnos. Deben tomar siempre decisiones basadas en lo que es mejor para los alumnos, su progreso y su desarrollo personal. Para lograrlo, los directores a veces tienen que tomar decisiones impopulares y mantenerse firmes en sus convicciones. El director por excelencia es un creyente en el aprendizaje permanente y un modelo a seguir tanto para los profesores como para los alumnos.
En muchos sentidos, la carrera de director de escuela se encuentra en la intersección de la educación y la empresa. La función requiere un profesor dedicado y experimentado, así como un gestor competente e innovador. El conocimiento exhaustivo y la familiaridad con los planes de estudio son sólo una parte de las habilidades que debe poseer el director.
