Cuándo entramos al colegio

Centros de enseñanza secundaria en Nueva Zelanda

Nuestros valores HEART: Honestidad, Esfuerzo, Atawhai, Respeto y Tenacidad, constituyen los cimientos de nuestra comunidad. Estos valores compartidos son la base de unas relaciones centradas en los alumnos que permiten que nuestra gran escuela tenga un fuerte sentimiento familiar.

Los alumnos son el CORAZÓN de todo lo que hacemos, y nuestros comprometidos y expertos profesores trabajan para ayudar a los alumnos a alcanzar su potencial tanto dentro como fuera del aula. A través de nuestros programas de enseñanza y aprendizaje, se anima a los estudiantes a comunicarse eficazmente, trabajar de forma independiente, cuestionar, investigar y desarrollar soluciones creativas.LEER MORELATEST NEWSREAD MOREPPTA strike action: Escuela cerrada el jueves 16/3Heartbeat T1W6 9/3/23Colecta de sangre móvil¡Noches de Fia Fia! se necesitan entrenadores para la Academia de Deportes¡ Heartbeat T1W5 2/3/23HAGA CLIC PARA ENTRAR

¿En qué fecha se abrirá la escuela en 2023?

Las escuelas de las provincias del interior abrirán el 9 de enero de 2023 y los alumnos volverán a las aulas el 11 de enero de 2023. Las provincias del interior incluyen Free State, Gauteng, Limpopo, Mpumalanga y North West.

¿A qué hora empiezan las clases en Nueva Zelanda?

Horario escolar

Las escuelas primarias e intermedias y los kura suelen empezar a las 9 de la mañana y terminar a las 3 de la tarde. Algunas escuelas y kura ofrecen atención antes y después de clase, por lo que permanecen abiertas durante más tiempo.

¿En qué fecha abren los colegios?

Con el comienzo de un nuevo curso, se inician los preparativos para la apertura de los colegios en 2023. El Departamento de Educación Básica ha publicado el calendario escolar de 2023, que comienza el 11 de enero de 2023 para los alumnos de las escuelas del interior, mientras que las escuelas de la costa empezarán una semana más tarde, el 18 de enero.

  Cuándo son las vacaciones de semana santa en el colegio

Años escolares en Nueva Zelanda

En King’s High School nos comprometemos a formar hombres para la vida animando y retando a los alumnos a esforzarse por alcanzar la excelencia personal en todas sus actividades. Los altos estándares y expectativas se refuerzan a través de los valores tradicionales que son modelados, enseñados y esperados.

Es nuestra intención que los chicos que entran en nuestro colegio salgan como jóvenes bien preparados académica, emocional y éticamente para que puedan perseguir sus sueños y contribuir positivamente a sus familias, nuestra sociedad y la comunidad global. Nuestra visión se realiza a través de la búsqueda y promoción de la Excelencia Personal; Animamos, inspiramos y esperamos que cada chico sea lo mejor que pueda ser, ya sea en el aula, en el escenario o en el ámbito deportivo. Durante los últimos tres años, King’s High School ha sido la escuela masculina con mejor rendimiento en Otago y Southland, tanto en las tasas de aprobación de NCEA como en los resultados de becas. Un personal comprometido y de calidad garantiza que todos los aspectos de la vida escolar sigan siendo enérgicos y que todos los chicos tengan una amplia gama de oportunidades que reflejen sus intereses y habilidades. King’s High School es un lugar que es disfrutado por el personal, los estudiantes y la comunidad en general.*King’s High School Results 2021

Sistema escolar de Nueva Zelanda

Los niños rinden mejor en la escuela cuando los padres se implican en su vida académica. Asistir a la noche de vuelta al cole al comienzo del curso es una buena manera de conocer a los profesores de su hijo y sus expectativas. También es posible que los administradores de la escuela hablen de los programas y políticas del centro.

  Cuándo abrirán los colegios

Asistir a las reuniones de padres y profesores es otra forma de mantenerse informado. Suelen celebrarse una o dos veces al año, durante los periodos de evaluación. Las reuniones son una oportunidad para iniciar o continuar conversaciones con el profesor de su hijo y discutir estrategias para ayudarle a dar lo mejor de sí mismo en clase. Reunirse con el profesor también permite a su hijo saber que lo que ocurre en la escuela se compartirá en casa.

Si su hijo tiene necesidades especiales de aprendizaje, pueden programarse reuniones adicionales con los profesores y otros miembros del personal escolar para estudiar la posibilidad de establecer o revisar planes educativos individualizados (IEP), planes educativos 504 o planes de educación para superdotados.

Conocer la distribución física del edificio y del recinto escolar puede ayudarle a conectar con su hijo cuando hablen de la jornada escolar. Es bueno conocer la ubicación de la oficina principal, la enfermería, la cafetería, el gimnasio, los campos de atletismo, los patios de recreo, el auditorio y las clases especiales.

Escuelas primarias en Nueva Zelanda

Si alguna vez ha tenido problemas para que su hijo adolescente se levante por la mañana o ha visto cómo se quedaba dormido durante la jornada escolar, no está solo. A muchos adolescentes les cuesta levantarse temprano para ir al colegio. Esto ha suscitado un debate sobre los pros y los contras de empezar el colegio a una hora más tardía.

Mientras que algunas personas pueden pensar que los adolescentes son simplemente perezosos por no levantarse temprano, los médicos dicen que ese no es realmente el caso. La Academia Americana de Pediatría (AAP) ha instado a los distritos escolares a que consideren la posibilidad de empezar más tarde para que los adolescentes puedan dormir lo suficiente. Sin embargo, muchos distritos han dicho que no es factible cambiar la hora de inicio de las clases.

  Cuándo se abre el plazo de los colegios

El Grupo de Trabajo sobre el Sueño en Adolescentes de la AAP revisó estudios sobre el sueño inadecuado en adolescentes. Los investigadores analizaron los efectos nocivos que la privación del sueño (menos de 8,5 a 9 horas de sueño en las noches de colegio) puede tener en los jóvenes.

Llegaron a la conclusión de que dormir mal está relacionado con una mayor dependencia de la cafeína, el tabaco y el alcohol. También descubrieron una relación entre la falta de sueño y el bajo rendimiento académico. La falta de sueño también se ha relacionado con un mayor riesgo de accidentes de tráfico en los adolescentes.

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