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Para poder inscribirse en una clase gratuita de prekindergarten, el niño debe tener al menos tres años cumplidos el 1 de septiembre del año escolar en curso (si existe un programa para niños de 3 años) o cuatro años cumplidos el 1 de septiembre del año escolar en curso y cumplir al menos uno de los siguientes requisitos de elegibilidad:
Un distrito debe verificar la elegibilidad de un estudiante para pre-kindergarten con el fin de recibir fondos para el programa de pre-kindergarten. Los distritos deben tener en sus archivos el documento de verificación así como cualquier documentación requerida.
No. El prekindergarten no es obligatorio. Sin embargo, al matricularse en prekindergarten, el niño debe asistir a la escuela. Todos los alumnos están sujetos a las normas de asistencia obligatoria a la escuela mientras estén matriculados en ella. Si un niño no ha cumplido 6 años el 1 de septiembre del año escolar en curso, puede ser retirado de la escuela sin infringir las normas de asistencia obligatoria. TEC §25.085(c), SAAH, Sección 3.5
Un distrito puede ofrecer clases de prekindergarten si identifica a 15 o más niños elegibles que tengan por lo menos tres años de edad. Un niño de tres años es elegible para prekindergarten sólo si el distrito opera un programa de prekindergarten para niños de tres años. TEC §29.153(a), SAAH, Sección 7.2
¿Es obligatorio que los niños vayan a la escuela primaria?
Los niños que deben cursar la enseñanza obligatoria deben asistir regularmente a una escuela primaria nacional, a menos que se les haya concedido una exención. Infórmate sobre los distintos tipos de exenciones.
¿Cuál es la edad de escolarización obligatoria en Alemania?
El sistema escolar alemán
A partir de los seis años, sus hijos están obligados a ir a la escuela, ya que la escolarización es obligatoria en Alemania. La mayoría de las escuelas alemanas están gestionadas por el Estado y la escolarización de sus hijos es gratuita.
¿Puede un niño extranjero ir a la escuela pública en Alemania?
Una cosa importante que hay que saber es que, tanto si optas por una escuela pública como por una privada, todas las escuelas alemanas están abiertas a los extranjeros. No obstante, debes tener en cuenta que el idioma de enseñanza en la mayoría de las escuelas suele ser principalmente el alemán, pero no siempre.
Entrevista con los padres | Aprende a hacer entrevistas escolares
A diferencia de otros países con enseñanza obligatoria, en Alemania los padres no pueden enseñar a sus hijos en casa. Aquí, la asistencia a la escuela es obligatoria, y esto se justifica por el deber del Estado de educar. Los niños suelen empezar la escuela a los seis años y asisten a clase durante al menos nueve años.
La Hauptschule finaliza después del noveno curso con el certificado Hauptschulabschluss, la Realschule después del décimo curso con el certificado Realschulabschluss. Después, los jóvenes pueden iniciar algún tipo de formación profesional o seguir estudiando. El Gymnasium termina después del 12º o 13º curso con el certificado Abitur, el derecho a estudiar en una universidad.
Redacción de informes
Más de 600 millones de niños y adolescentes de todo el mundo son incapaces de alcanzar los niveles mínimos de competencia en lectura y matemáticas, a pesar de que dos tercios de ellos están escolarizados. En el caso de los niños no escolarizados, las competencias básicas en lectura, escritura y cálculo están aún más lejos de su alcance.
En todo el mundo, los niños se ven privados de educación y aprendizaje por diversas razones. La pobreza sigue siendo una de las barreras más obstinadas. Los niños que viven situaciones de fragilidad económica, inestabilidad política, conflictos o catástrofes naturales tienen más probabilidades de verse privados de escolarización, al igual que los discapacitados o los pertenecientes a minorías étnicas. En algunos países, las oportunidades de educación para las niñas siguen estando gravemente limitadas.
Incluso en las escuelas, la falta de profesores formados, los materiales educativos inadecuados y las infraestructuras deficientes dificultan el aprendizaje de muchos alumnos. Otros acuden a clase demasiado hambrientos, enfermos o agotados por el trabajo o las tareas domésticas como para sacar provecho de sus lecciones.
Estas desigualdades se ven agravadas por una brecha digital cada vez más preocupante: Alrededor de dos tercios de los niños en edad escolar del mundo carecen de conexión a Internet en sus hogares, lo que restringe sus oportunidades de avanzar en el aprendizaje y el desarrollo de sus capacidades.
APLICACIÓN COMÚN EDUCACIÓN, FERPA Y RECOMENDADORES
El sistema educativo alemán difiere en muchos aspectos del de otros países, pero produce estudiantes de alto rendimiento. La inmensa mayoría de los estudiantes alemanes asiste a colegios públicos. Todo el sistema educativo alemán, incluidas las universidades, está a disposición de los hijos de expatriados de buena fe. El inconveniente, claro está, es que las clases se imparten en alemán, lo que suele estar bien para los principiantes, pero se convierte en un problema cada vez mayor a medida que los niños crecen. Pero también hay muchos colegios privados. Aunque la educación depende de los estados federados y hay diferencias de un estado a otro, es posible hacer algunas generalizaciones.
Los niños de tres a seis años pueden ir a la guardería. Después, la escuela es obligatoria durante nueve o diez años. Del primer al cuarto curso, los niños asisten a la escuela primaria (Grundschule), donde las asignaturas que se imparten son las mismas para todos. (En los Estados de Berlín y Bradenburgo la Grundschule se extiende hasta el 6º curso).
Después del 4º curso hay dos años de una fase de orientación o de pruebas en la que se separa a los alumnos según su capacidad académica y los deseos de sus familias, y luego pasan a asistir a uno de los tres tipos diferentes de centros de enseñanza secundaria: Hauptschule, Realschule o Gymnasium. Los profesores de la Grundschule recomiendan a sus alumnos un centro concreto en función de aspectos como el rendimiento académico, la confianza en sí mismos y la capacidad para trabajar de forma independiente. (En todos los estados salvo Berlín y Brandeburgo, esta fase de orientación forma parte del programa de los centros de secundaria). Sin embargo, en la mayoría de los estados, los padres tienen la última palabra sobre a qué colegio va su hijo después del cuarto (o sexto) curso…
