Año 10 edad
La mayoría de los niños empiezan a ir a la escuela en el mes de septiembre siguiente a su cuarto cumpleaños, pero sólo alcanzan la edad de escolarización obligatoria al inicio del trimestre siguiente a su quinto cumpleaños. Deben permanecer escolarizados hasta el último viernes de junio, siempre que cumplan 16 años antes del 31 de agosto.
Los niños que empiezan a ir a la escuela en el mes de septiembre siguiente a su cuarto cumpleaños entran en un curso denominado Reception. La plaza escolar debe solicitarse con antelación, lo que se conoce como admisión por primera vez y está coordinada por la autoridad local. En Healthforunder5s.co.uk encontrará consejos para preparar a su hijo para la escuela.
Las escuelas infantiles sólo admiten a niños de los cursos primero, segundo y tercero. Los padres y cuidadores deben presentar una solicitud de traslado a la autoridad local para asegurar una plaza en una escuela infantil para el comienzo del tercer curso.
Años escolares en Inglaterra
Image alt debug:alumnos de primaria La educación primaria comienza en el Reino Unido a los 5 años y continúa hasta los 11, lo que comprende las etapas clave primera y segunda del sistema educativo británico. Algunos centros de primaria se dividen en Infantil y Primaria. La etapa infantil (Key Stage 1) va de los 5 a los 7 años. Los cursos de primaria son: Year R (Reception) (4-5 años)Year 1 (5-6 años)Year 2 (6-7 años) El año en que se realizan las pruebas SAT para Key Stage 1Year 3 (7-8 años)Year 4 (8-9 años)Year 5 (9-10 años)Year 6 (10-11 años) El año en que se realizan las pruebas SAT para Key Stage 2.
Image alt debug:St Mary’s School, Shafestbury girls Year 9 es un año muy importante en el sistema escolar británico, ya que la mayoría de los alumnos hacen la transición de Junior School a Senior School. También es una muy buena base para el programa GCSE y es un punto de entrada a todas las escuelas. Los alumnos estudian Inglés, Matemáticas, Ciencias, Humanidades e Idiomas. Además, los alumnos eligen algunas asignaturas de la lista de asignaturas optativas que ofrece cada colegio.
Plan de estudios británico
Normalmente, los niños empiezan la escuela a tiempo completo al principio del trimestre de otoño después de cumplir cuatro años (por ejemplo, se incorporarían a la clase de acogida al principio del trimestre de otoño de 2017, cuando cumplieran cuatro años el 1 de septiembre de 2016 o entre el 1 de septiembre de 2016 y el 31 de agosto de 2017).
Los padres pueden aplazar la fecha de admisión de su hijo a la escuela hasta más adelante en el curso escolar, pero no más allá del momento en que alcance la edad de escolarización obligatoria ni más allá del comienzo del último trimestre del curso escolar para el que se presentó la solicitud. Los padres también pueden ocupar una plaza a tiempo parcial hasta más avanzado el curso escolar, pero no más allá del momento en que alcancen la edad de escolarización obligatoria.
Un niño alcanza la edad de escolarización obligatoria el trimestre siguiente a su quinto cumpleaños. Por lo tanto, si le ofrecen una plaza de acogida en una escuela, puede optar por aplazar la fecha de inicio de la escolarización de su hijo, pero éste DEBE empezar la escolarización a tiempo completo después de cumplir los cinco años en las fechas que se indican a continuación:
No obstante, los padres pueden elegir que su hijo no empiece la escuela hasta el mes de septiembre (inicio del trimestre de otoño) siguiente a su quinto cumpleaños. Sin embargo, tenga en cuenta que la plaza no puede mantenerse abierta más allá del trimestre de verano, lo que significará que, como su hijo será un alumno de primer curso cuando se incorpore, los padres tendrán que solicitar una plaza escolar de primer curso utilizando el formulario de solicitud de año.
Plan de estudios de inglés
Las derivaciones por dependencia de menores deben coordinarse a través del distrito escolar. Remitir al niño a (a) un programa de mejora de la asistencia basado en la escuela o en la comunidad o (b) a la agencia infantil y juvenil del condado para su posible disposición como niño dependiente. 24 P.S. § 13-1333.1(a)(1).
Las escuelas no pueden expulsar o suspender (fuera de la escuela) a un estudiante, o reasignar o transferir a un estudiante a un programa de educación alternativa para jóvenes disruptivos (AEDY), por comportamiento de ausentismo escolar y estas acciones no pueden ser incluidas en un SAIP. Una suspensión dentro de la escuela no se considera una reasignación disciplinaria. Además, las escuelas no pueden iniciar procedimientos de absentismo escolar (por ejemplo, la presentación de una citación de absentismo escolar) hasta después de un SAIC se lleva a cabo.
Las escuelas no públicas pueden expulsar a un estudiante por comportamiento de ausentismo escolar o ausentismo habitual si la expulsión está incluida en la política de asistencia de la escuela no pública como una consecuencia potencial en respuesta a una determinación de que el estudiante es ausente escolar o ausente habitual.
