Problemas en la escuela
Se evaluaron los defectos de refracción, el estado refractivo de los padres, el nivel actual de actividades de cerca (horas semanales ponderadas según la distancia de trabajo que se dedican a estudiar, leer por placer, ver la televisión, jugar a videojuegos o trabajar con el ordenador), las horas semanales que dedican a hacer deporte y el nivel de rendimiento escolar (puntuaciones en las pruebas Iowa Tests of Basic Skills [ITBS]) de 366 niños de octavo curso que participaron en el Estudio longitudinal de Orinda sobre la miopía entre 1991 y 1996.
Los niños miopes eran más propensos a tener padres miopes; a pasar mucho más tiempo estudiando, más tiempo leyendo y menos tiempo haciendo deporte; y a obtener puntuaciones más altas en las subpruebas de Lectura y Lenguaje Total del ITBS que los niños emétropes (pruebas chi(2) y Wilcoxon rank-sum; P < 0,024). Los modelos de regresión logística multivariante no mostraron efectos de confusión sustanciales entre la miopía de los padres, el trabajo de cerca, la actividad deportiva y el rendimiento escolar, lo que sugiere que cada factor tiene una asociación independiente con la miopía. La odds ratio multivariante (intervalo de confianza del 95%) para dos padres con miopía en comparación con ninguno fue de 6,40 (2,17-18,87) y de 1,020 (1,008-1,032) por cada dioptría-hora semanal de trabajo de cerca. Las interacciones entre la miopía de los padres y el trabajo de cerca no fueron significativas (P = 0,67), lo que indica que no aumenta el riesgo asociado al trabajo de cerca con un número creciente de padres con miopía.
Rechazo escolar
Se ha sugerido que diversos tipos de trabajo de cerca favorecen la incidencia y la progresión de la miopía, mientras que la actividad al aire libre parece prevenirla o retrasarla. Sin embargo, existe una falta de consenso sobre cómo interpretar estos resultados y traducirlos en estrategias de intervención eficaces. Este estudio examinó la asociación entre la agudeza visual y el tiempo dedicado a diversas actividades entre los niños escolarizados.
Encuesta basada en la población de 19.934 estudiantes de 4º y 5º curso de 252 escuelas primarias rurales seleccionadas aleatoriamente en el noroeste de China en septiembre de 2012. Esta encuesta midió la agudeza visual y recopiló datos autoinformados sobre el tiempo pasado al aire libre y el tiempo dedicado a diversos tipos de actividades cercanas.
El uso prolongado (>60 minutos/día) del ordenador (-0,025 unidades LogMAR, p = 0,011) y el uso de teléfonos inteligentes (-0,041 unidades LogMAR, p = 0,001) se asociaron significativamente con un mayor error de refracción, mientras que ver la televisión y estudiar después de la escuela no lo hicieron. En cuanto al tiempo pasado al aire libre, sólo el tiempo alrededor del mediodía se asoció significativamente con una mejor agudeza visual no corregida. En comparación con los niños que declararon no haber pasado tiempo al aire libre al mediodía, los que pasaron tiempo al aire libre al mediodía durante 31-60 minutos o más de 60 minutos tuvieron una mejor agudeza visual no corregida de 0,016 unidades LogMAR (P = 0,014) y 0,016 unidades (P = 0,042), respectivamente.
Cómo matricular a mi hijo en la escuela primaria
Contenido de la páginaDebe asegurarse de que su hijo reciba una educación a tiempo completo que se adapte a sus necesidades.También debe notificar a su colegio si cambia de dirección, de lo contrario su hijo puede ser registrado como ausente de la educación.El Equipo de Inclusión y Asociación Educativa trabaja con todos los proveedores de educación locales para mejorar la asistencia de niños y jóvenes.Ausencias durante el trimestreSi su hijo está enfermoDebe ponerse en contacto con el colegio el primer día de ausencia. Vacaciones durante el curso escolarSi desea sacar a su hijo del colegio durante el curso escolar, deberá obtener el permiso del director del centro. Sólo podrá hacerlo en los siguientes casos:El director del centro decidirá cuántos días puede ausentarse su hijo del colegio si se le concede el permiso.Puede ser multado por llevarse a su hijo de vacaciones durante el curso escolar sin el permiso del director del centro. Por lo tanto, a una familia de dos padres con dos hijos se le impondrá una multa de 240 libras. Para más información
Cómo matricular a mi hijo en la escuela
Los programas para niños en edad escolar, también conocidos como programas de cuidado fuera del horario escolar, ofrecen a los niños experiencias de aprendizaje y recreo atractivas en diversos entornos escolares y comunitarios cuando no están en la escuela.
Las necesidades de cuidado de niños en edad escolar de las familias suelen basarse en el horario diario y el calendario escolar de su centro. Durante el curso escolar, las familias pueden necesitar cuidado antes o después de las clases. Durante los periodos de cierre de las escuelas, como vacaciones, inclemencias del tiempo, días laborables de los profesores, vacaciones escolares y vacaciones de verano, las familias también pueden necesitar cuidado infantil durante todo el día.
Las familias suelen buscar cuidado antes y después del colegio para niños de hasta 13 años. Suele haber diversas opciones de cuidado antes y después de la escuela, que pueden prestarse en los siguientes entornos:
En muchas comunidades, las escuelas locales ofrecen atención extraescolar o contratan a otra agencia para que ofrezca atención in situ antes y después de la escuela. Estos programas resultan cómodos para las familias, ya que no es necesario el transporte. Póngase en contacto con la escuela primaria de su hijo para averiguar si hay algún programa disponible.
