Para hacer planos de patios de colegio

Diseño paisajístico sencillo para una escuela

Diseño de patios escolaresJuego y deporte en las instalaciones al aire libre de la escuela primaria de MahlsdorfLos visitantes pueden olvidarse fácilmente de que se encuentran en Berlín cuando se acercan a los extensos patios escolares del norte de Mahlsdorf, rodeados como están por este bucólico barrio verde de la ciudad con sus pequeñas casas. De hecho, Mahlsdorf es sólo un …Diseño de patios escolares73 patios de recreo aptos para el ejercicio se rediseñaron en Baja Austria73 patios de recreo escolares se rediseñaron en los últimos cuatro años en el contexto de la campaña de promoción de Baja Austria denominada “Patios escolares y patios de recreo en movimiento”. El principal objetivo de esta iniciativa era…Diseño de patios escolaresEscuelas y salas de descanso -Escuelas y sueños de descanso Debates, decisiones, diseño y construcción participativosLa escuela Wauwil, en el cantón de Lucerna, ha construido un nuevo patio escolar y ha añadido una ampliación a uno de sus edificios escolares. Todos los alumnos participaron estrechamente en este proceso de transformación, desde la fase de planificación hasta la ejecución.

Ideas para decorar el patio de la escuela

Después de doce años trabajando con centros escolares, hemos visto cómo hasta el más pequeño de los espacios puede transformarse en un huerto próspero o en un santuario de vida salvaje, a la vez que se involucra e inspira a los jóvenes en el maravilloso mundo de las plantas y la naturaleza.

Establece la finalidad del huerto. ¿Es para atraer fauna silvestre o para convertirlo en un espacio medioambiental, en cuyo caso qué plantas son las mejores para atraer abejas y mariposas? Muchas plantas favorables a los polinizadores no sólo son hermosas, sino que pueden ayudar a enseñar a los niños la importancia de estos insectos y el papel que desempeñan en nuestras vidas.

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¿O será un jardín sensorial que busca provocar una respuesta particular en los visitantes? Por ejemplo, plantas y hierbas con un aroma agradable o hierbas y helechos que resulten interesantes al tacto y produzcan sonidos de vaivén pueden ayudar a que los niños se interesen por el entorno que les rodea.

Tal vez quieras crear un huerto comestible para que los alumnos puedan disfrutar de los frutos de su trabajo o compartir sus productos con el resto de la escuela donándolos al personal de cocina. Muchos cultivos comestibles pueden cultivarse en macetas o contenedores, de modo que incluso los que disponen de poco espacio pueden tener un huerto productivo. A los niños les encantará sembrar plantas a partir de semillas, verlas crecer y luego tener la oportunidad de probar los distintos cultivos; hemos comprobado que los niños son más propensos a probar la fruta o la verdura que han cultivado ellos mismos que los productos comprados en una tienda.

Diseño del paisaje escolar en Filipinas

La Escuela Infantil Miyamaki tiene una filosofía: “la escuela infantil es un lugar para ofrecer a los niños experiencias originales que nutran los principios fundamentales de la vida”. Convertimos esta idea en un espacio creativo en el patio de la escuela donde los niños pueden aprender sobre el entorno vital dejándoles jugar en la naturaleza, como correr por el patio que tiene diferencias de elevación, tocar montañas de tierra y arroyos de agua. En este patio, los niños pueden crear nuevas ideas y aprender cosas nuevas mientras juegan en el barro y se divierten. Si el patio de la escuela tiene demasiados conceptos, limita la creatividad de los niños, así que dejamos que sea sencillo y dejamos alguna parte como está. Un patio escolar con un espacio así es ilimitado e interesante. Siempre que los niños quieran crear algo, pueden crearlo en el patio utilizando recursos naturales como el barro, y luego convertirlo en el próximo patio de recreo. Un patio escolar como este lugar puede ser un nuevo tipo de jardín escolar, que permita a los niños crear cosas nuevas y cambiarlo con tanta libertad como el barro.

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Diseño del paisaje escolar pdf

Abordar la desigualdad en las infraestructuras escolaresLa enorme disparidad en la inversión y el mantenimiento de las instalaciones escolares es una de las formas más visibles en que se expresan las desigualdades sistémicas en Estados Unidos. Este artículo analiza las consideraciones de equidad para trasladar el aprendizaje al exterior.

Diseño inclusivo de espacios al aire libreA la escuela pública acuden alumnos de todas las capacidades. Es esencial tener en cuenta a los alumnos con necesidades especiales desde el principio del proceso de planificación para garantizar un diseño universal.

Consideraciones infraestructurales para un aprendizaje al aire libre culturalmente inclusivoLos espacios de las aulas al aire libre pueden ser personalizados por cada comunidad escolar para reflejar la riqueza cultural, los intereses y la diversidad de los alumnos que pasarán tiempo en ellos. (Próximamente)

¿Por qué crear espacios escolares vivos? Los terrenos escolares suelen ser el principal lugar donde los niños pasan tiempo al aire libre. Las decisiones que toman los distritos escolares sobre la gestión de sus terrenos afectan profundamente a su ciudad y a las generaciones de residentes locales cuyas perspectivas se forman a través de las experiencias diarias al aire libre en la escuela. Invertir hoy en el aprendizaje al aire libre puede contribuir a impulsar planes a largo plazo. Muchos terrenos escolares de todo el país que ahora son frondosos y verdes fueron pavimentados en su día, ¡y su distrito también puede hacerlo! Lleva tiempo planificar, reunir a la comunidad y recaudar fondos, pero el valor de tener un “parque” justo delante de la puerta del aula es considerable. Lee sobre el valor a largo plazo de los patios verdes: PDF Parte #1 y Parte #2

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