Reunión del Consejo de Educación de Barrington 220, 20 de septiembre
Sin dejar a nadie atrás: Los niños de Kisan pueden por fin disfrutar de un entorno de aprendizaje moderno. La nueva escuela ofrece aulas, laboratorios de química e instalaciones deportivas para hasta 220 niños. Ha sido financiada íntegramente por la COSUDE con el objetivo de fomentar el derecho a la educación en una zona marginal de Cisjordania.
El 12 de septiembre fue un día de celebración para los niños del pueblo de Kisan, cerca de Belén. Los alumnos se pusieron sus mejores galas y se dirigieron a su nueva escuela. Ofrece 15 espacios de aprendizaje para primaria y secundaria, incluidos laboratorios químicos e instalaciones deportivas para hasta 220 niños. La escuela, situada en una zona marginal de Cisjordania, fue financiada íntegramente por la Cooperación Suiza al Desarrollo, con el objetivo de fomentar el derecho a la educación y no dejar a nadie atrás. Fue planificada y ejecutada respondiendo a altos estándares de calidad por el Fondo de Desarrollo y Préstamo Municipal y el MDLF e inaugurada formalmente con la presencia de la comunidad y las autoridades locales a mediados de octubre de 2021.
Hay 220 niños y 176 niñas en una escuela, ¿cómo
Explicación: Si 11 personas están tomando ambos cursos, esto significa que 51-11 o 40 están tomando sólo kickboxing y 25-11 o 14 están tomando sólo yoga. Por lo tanto, el número de personas que siguen al menos un curso es de 40 + 14 + 11 = 65. De los 83 socios menos los 65 que hacen cursos, quedan 18 que no hacen ningún curso.
Doug tiene una granja de vacas. Algunas de las vacas de Doug se utilizan para la leche, otras para la reproducción y otras para ambas cosas. Si tiene un total de 40 vacas y 10 se utilizan sólo para la leche y 3 se utilizan tanto para la leche como para la reproducción, ¿cuántas vacas se utilizan para la reproducción?
Explicación: Como sabemos que sólo 10 vacas son para la leche, debemos restar este número del total de vacas para obtener nuestra respuesta: 40 – 10 = 30 vacas. Las vacas que hacen ambas cosas se siguen utilizando para la reproducción, por lo que la respuesta correcta es 30 vacas.
Todos los alumnos tienen que dar al menos una clase de matemáticas y otra de lengua. Veinte alumnos cursan cálculo y treinta alumnos cursan estadística. Quince alumnos cursan español y veinticinco francés. Si hay treinta y cinco estudiantes en total, ¿cuál es el número máximo de estudiantes que toman dos clases de matemáticas y dos clases de idiomas?
220 niños de primaria reciclan 64.000 residuos
Durante la Semana de la Ciencia 2019, en noviembre, seis de nuestros investigadores acercaron la investigación científica a los jóvenes estudiantes de entre 15 y 17 años en el marco del programa “Un investigador en tu aula”. Acudieron a cinco institutos diferentes y dieron una charla a los alumnos, que tuvieron la oportunidad de conocer más sobre la nanociencia y la nanotecnología y sobre cómo es ser científico.
EINA, Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona (Barcelona), el martes 19 de noviembre de 2019. Habló sobre nuevos materiales y propiedades interesantes a una clase de 3º de la Universidad que estudiaba Diseño de Nuevos Materiales.
Esta iniciativa puesta en marcha hace diez años y que recibió el Outreach Project Award del E-MRS Spring Meeting en 2014, trae cada año a muchos investigadores voluntarios a las aulas de diferentes centros, y se convierten por un día en “embajadores de la nanociencia y la nanotecnología” para los más jóvenes. La iniciativa pretende acercar los nuevos materiales a los estudiantes, pero también fomentar las vocaciones científicas, romper los muros entre las aulas escolares y los centros de investigación, y que los investigadores conozcan a las futuras generaciones de científicos. Es una experiencia gratificante tanto para los alumnos como para los profesores y los investigadores.
Reunión del Consejo de Educación de Barrington 220 el 6 de septiembre
Secs. 10-223b a 10-223d. Lista de escuelas que necesitan mejorar; proceso para mejorar el rendimiento escolar. Subvenciones para las escuelas que necesitan mejorar. Identificación de programas y métodos exitosos.
Art. 10-220g. Política de calificación ponderada para las clases de honores y de colocación avanzada. Cada consejo de educación local y regional establecerá una política escrita relativa a la calificación ponderada para las clases de honores y de colocación avanzada. La política deberá prever que los padres y los estudiantes sean informados de si una calificación en una clase de honores o una clase de colocación avanzada tiene o no un peso añadido a los efectos de calcular el promedio de calificaciones y determinar el rango de la clase.
(2) Una junta local o regional de educación puede otorgar un diploma a cualquier persona que (A) se retiró de la escuela secundaria antes de la graduación para trabajar en un trabajo que ayudó al esfuerzo de guerra durante la Segunda Guerra Mundial, del 7 de diciembre de 1941 al 31 de diciembre de 1946, inclusive, (B) no recibió un diploma como consecuencia de dicho trabajo, y (C) ha sido residente del estado durante al menos cincuenta años consecutivos.
