De los 150 alumnos y alumnas de un colegio 115

Calcular la desviación media de los siguientes datos

En algunos libros de texto, se hace una distinción entre una proporción, que se supone que tiene una unidad común para ambas cantidades, y una tasa, que se define como un cociente de dos cantidades con diferentes unidades (por ejemplo, una relación entre el número de millas y el número de horas). En el tronco común no se hace tal distinción y, por tanto, las dos cantidades de un cociente pueden tener o no una unidad común. Sin embargo, cuando hay una unidad común, como en este problema, es posible sumar las dos cantidades y luego hallar el cociente de cada cantidad con respecto al todo (a menudo descrito como relación parte-todo).

Los alumnos pueden multiplicar los números de la primera fila por 10 para obtener la segunda fila y, a continuación, duplicar esa cantidad para obtener la tercera fila. Sumando las entradas de la segunda y la tercera fila se obtiene la cuarta fila, que tiene la solución.

En una encuesta realizada a 200 estudiantes

Varios grupos armados no estatales, así como las fuerzas armadas congoleñas, cometieron graves abusos contra civiles en el este del Congo entre 2012 y 2014. A continuación se describen algunos de estos grupos. Los grupos se enumeran por orden alfabético. Decenas de otros grupos armados también están activos en el este del Congo.

Las Fuerzas Democráticas Aliadas son un grupo armado islamista dirigido por ugandeses que lleva activo en el territorio de Beni, en Kivu del Norte, desde 1996. Los combatientes de las ADF, entre los que hay ugandeses y congoleños, han sido responsables de asesinatos de civiles y decenas de secuestros en los últimos años.

  De los 220 alumnos de un colegio

Civiles que habían estado retenidos en campamentos de las ADF dijeron haber presenciado muertes por crucifixión, ejecuciones de quienes intentaban escapar y personas con la boca cosida por supuestamente mentir a sus captores. Algunos cautivos acusados de “portarse mal” fueron encerrados en agujeros o en un ataúd forrado con clavos durante días o más de una semana. Los atacantes también violaban a mujeres y las obligaban a ser sus “esposas”.

Creado en 2003, el ejército nacional congoleño (Forces armées de la République Démocratique du Congo), con una dotación estimada de al menos 120.000 efectivos, tiene un largo historial de abusos. En gran medida, esto refleja la falta de rendición de cuentas por los abusos cometidos y la práctica del gobierno de integrar en el ejército a ex combatientes de grupos armados sin formación oficial ni investigación de su implicación en abusos contra los derechos humanos cometidos en el pasado. En el contexto de las operaciones contra grupos armados en el este del Congo entre 2012 y 2014, los soldados fueron responsables de ejecuciones sumarias, violaciones, detenciones arbitrarias y malos tratos a presuntos colaboradores de grupos armados.

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Existen dos métodos para hallar el porcentaje de cambio entre dos números. El primero consiste en hallar el cociente entre la cantidad de cambio y la cantidad original. Si el nuevo número es mayor que el anterior, ese cociente es el porcentaje de aumento, que será positivo. Si el nuevo número es menor que el anterior, entonces esa relación es el porcentaje de disminución, que será negativo. Por lo tanto, lo primero que hay que determinar al hallar el porcentaje de cambio es si se trata de un aumento o de una disminución.

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Utilice el mismo ejemplo para este método de hallar el porcentaje de aumento: Una persona tenía 200 $ en una cuenta de ahorros el mes pasado y ahora tiene 225 $. El problema es hallar el porcentaje de aumento del dinero.

Usa el mismo ejemplo para el segundo método de hallar el porcentaje de disminución: Una persona pesaba 150 libras el año pasado y ahora pesa 125 libras. El problema es hallar el porcentaje de disminución de peso.

Resolver problemas con diagramas de Venn

El Departamento de Física ofrece tres secuencias de cursos introductorios: FÍSICA 140 y 240, BIOFÍSICA / FÍSICA 150 y 250, y FÍSICA 160 y 260. Si bien estas secuencias se pueden mezclar (por ejemplo, 140 + 250), el Departamento generalmente anima a los estudiantes a seguir ambos términos de una sola secuencia.

Se anima a los estudiantes con una sólida formación en física en el bachillerato a cursar la secuencia de Física de Honores, que comienza con FÍSICA 160. Esta secuencia adopta un enfoque completamente moderno de la física y la física. Esta secuencia adopta un enfoque completamente moderno tanto de la mecánica como de la electricidad y el magnetismo. Las clases de honores son la secuencia preferida para los estudiantes interesados en cualquier concentración de la ciencia, especialmente la física. Los estudiantes no necesitan ser miembros del Programa de Honores LSA para inscribirse en Física 160 y 260.

  De los 150 alumnos y alumnas de un colegio 120

Los futuros estudiantes de ciencias físicas e ingeniería deben elegir FÍSICA 140 y 240 porque el contenido está alineado con los requisitos de los programas de concentración en estas áreas. Los futuros estudiantes de ciencias de la vida y los interesados en las profesiones de la salud deben elegir BIOFÍSICA / FÍSICA 150 y 250.

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