Recursos de educación física adaptada
Aunque la educación física puede tener muchas definiciones, la definición que se aplica específicamente a los alumnos discapacitados aparece en la Ley de Educación para Todos los Niños Discapacitados (PL 94-142) y, posteriormente, en la Ley de Personas con Discapacidades (PL 101-476). Aquí, la educación física se define de la siguiente manera: “El término (educación física) significa el desarrollo de: (A) aptitud física y motriz; (B) destrezas y patrones motrices fundamentales, y (C) destrezas en acuática, danza, juegos y deportes individuales y de grupo (incluidos los deportes intramuros y de toda la vida)”. (Registro Federal 1997, 42480)
El profesor de Educación Física Adaptada (APE) es un profesional con formación educativa capaz de evaluar a alumnos individuales y desarrollar, adaptar y aplicar programas especializados de educación física en el ámbito motor.
El maestro de APE es un proveedor de servicio directo, no un proveedor de servicio relacionado porque la educación especial es un componente federal obligatorio de servicios de educación especial. (U.S.C.A. 1402[25]). Esto significa que la educación física debe proporcionarse al alumno discapacitado como parte de la educación especial del niño. Esto contrasta con la fisioterapia y la terapia ocupacional, que son servicios relacionados.
¿Qué significa simio en la escuela?
¿Qué es la educación física adaptada? La educación física adaptada es un programa individualizado de instrucción creado para alumnos con discapacidades que permite el éxito en la educación física. En el contexto de la APE, “adaptar” significa “ajustar” o “encajar” modificaciones para satisfacer las necesidades de los alumnos.
¿Qué es una capa en discapacidad?
Los profesionales de la educación física que se convierten en Educadores Físicos Adaptados Certificados (CAPE) a nivel nacional a través del proceso de examen APENS son personas cualificadas que pueden tomar decisiones significativas para los niños con discapacidad en educación física.
Quién puede recibir educación física adaptada
La Educación Física Adaptada (EFA) es la educación física que ha sido adaptada o modificada para que sea tan apropiada para la persona con discapacidad como para la que no la tiene. Hace hincapié en la importancia de la actividad física y la forma física, así como en el desarrollo de la motricidad gruesa y fina. Los alumnos pueden recibir instrucción de un profesor de APE acreditado e integrarse en una clase típica de educación física con compañeros o en una clase especializada de APE.
Los profesores de educación física adaptada son proveedores de servicios directos en virtud de la Ley de Educación de Personas con Discapacidades. Tienen una credencial de enseñanza y una autorización adicional añadida, la credencial de especialista en APE, que les permite enseñar a alumnos con necesidades especiales. Están capacitados para evaluar y valorar la competencia motriz, la aptitud física, el ocio, el tiempo libre y las habilidades deportivas. Los profesores de APE son capaces de elaborar y aplicar un programa IEP basado en los resultados de su evaluación.
Los profesores de APE forman parte de un equipo de IEP que puede incluir al profesor de educación física general o especial, un terapeuta ocupacional, un fisioterapeuta, un logopeda o cualquier otro proveedor de servicios relacionados.
Requisitos del profesor de pe adaptado
La misión de la Asociación de Padres es representar la voz de los padres y proponer acciones a la dirección de la escuela con el fin de garantizar el bienestar de los alumnos de la escuela Saint Ange. El interés de los alumnos está en el centro de las prioridades de la asociación.
Logros 2019 y perspectivas 2020 : . En primer lugar, la APE estuvo muy contenta de apoyar a la escuela en la organización de la Fiesta de Navidad 2019. Además, el aspecto benéfico, a favor de la asociación Enfants Du Dragon, responde plenamente a los objetivos de la APE de dar sentido a los proyectos propuestos a los niños. . A finales de 2019 se celebró una primera reunión de trabajo con la Dirección que nos permitió establecer juntos nuestro plan de cooperación para 2020 definiendo las acciones que se llevarán a cabo en los 4 ejes mencionados anteriormente. . Se están estudiando con la Dirección propuestas para enriquecer las actividades culturales de los niños para 2020. . En el futuro, con el fin de representar mejor a los padres, deseamos incrementar nuestra comunicación para aumentar el número de miembros activos de la APE.
Qué es la educación física adaptada
Cada educador físico general puede requerir un nivel de apoyo diferente o una intensidad de consulta variada a la hora de apoyar a un alumno con discapacidad dentro del entorno de la educación física general.
Las decisiones sobre el programa se toman de forma individual y son determinadas por el equipo de evaluación durante el proceso del IEP. Todas las decisiones de colocación deben dar lugar a un programa seguro y significativo para el alumno. Las modificaciones y adaptaciones deben basarse en:
Cambie la palabra “adaptado” por “modificado” y tendrá la idea de la Educación Física Adaptada. Es una BUENA enseñanza que adapta (modifica) el currículo, la tarea, el equipo y/o el entorno para que TODOS los alumnos puedan participar plena y significativamente en la educación física.
“Aunque mucho del [SRBI] es atractivo tanto para el educador físico general como para el educador físico adaptado, una ventaja importante es el uso temprano de evaluaciones válidas y fiables basadas en el currículo que informan intervenciones específicas. Igualmente importante, el enfoque [SRBI] requiere un seguimiento continuo para asegurar que la enseñanza está produciendo mejoras en las habilidades de movimiento específicas y que las intervenciones necesarias se implementan adecuadamente” (Winnick, 2011, 127).
