A que hora abren los colegios en estados uynidos

Primer día de clase

Esta página ya no se actualiza.De julio de 2020 a junio de 2021, Education Week hizo un seguimiento de los mandatos de cada estado sobre la instrucción en persona K-12 debido al coronavirus.Algunos estados no influyeron en absoluto en las operaciones escolares, dejando las decisiones enteramente a los líderes locales de educación y salud pública.

A fecha de 8 de junio, al menos 14 estados exigían que la enseñanza presencial estuviera disponible en todos o algunos cursos a tiempo completo o parcial. Al menos nueve estados ya habían ordenado la enseñanza presencial a tiempo completo para el curso escolar 2021-22.

Calendario escolar EE.UU.

Según los datos recopilados por Education Week, la mayoría de los estados se enfrentan a una gran variedad de enfoques para dar comienzo al nuevo curso escolar. Haga clic en un estado a continuación para obtener más información sobre el estado de la reapertura de las escuelas K-12 en los EE.UU..

Los distritos tomarán la decisión de abrir o no los edificios escolares. El consejo estatal de educación anima a que todas las escuelas proporcionen, como mínimo, acceso tanto a la enseñanza tradicional como a la enseñanza a distancia durante el curso escolar 2020-21.

Cada distrito escolar decidirá cuándo y si reabrir los edificios. Los departamentos estatales de educación y sanidad han creado un marco y unas directrices para ayudar a los distritos a decidir cómo impartir la enseñanza.

El Secretario de Educación Johnny Key emitió una guía el 5 de agosto que requiere que los distritos ofrezcan instrucción en persona cinco días a la semana cuando se reanuden las clases. Los distritos están obligados a abrir sus escuelas tan pronto como el 24 de agosto y tan tarde como el 26 de agosto. Las decisiones sobre si se debe cerrar una escuela se están haciendo en colaboración con los departamentos de salud y educación de Arkansas.

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Horario escolar en EE.UU.

Entre los 39.700 centros públicos de secundaria, bachillerato y mixtos de EE.UU. (con una matriculación total estimada de 26,3 millones de alumnos), la hora media de inicio de las clases era a las 8.03 h. Cuarenta y dos estados informaron de que entre el 75% y el 100% de sus centros públicos tenían una hora de inicio temprana (antes de las 8.30 h) (gráfico). En general, sólo el 17,7% de los centros públicos (con una matriculación total estimada de 4,2 millones de alumnos) empezaban las clases a las 8.30 o más tarde (Tabla). La proporción más baja corresponde a las escuelas secundarias (14,4%) y la más alta a las escuelas combinadas (23,4%). El porcentaje de escuelas que comenzaron a las 8:30 a.m. o más tarde varió mucho según el estado, desde 0% en Hawai, Mississippi y Wyoming hasta 76,8% en Alaska y 78,5% en Dakota del Norte. Dakota del Norte y Alaska también informaron de las horas medias de inicio escolar más tardías (8:31 a.m. y 8:33 a.m., respectivamente), mientras que Luisiana informó de la hora media de inicio escolar más temprana (7:40 a.m.) y del mayor porcentaje de escuelas que empezaban antes de las 7:30 a.m. (29,9%).

Dormir lo suficiente es importante para gozar de una salud óptima. Entre los adolescentes, la falta de sueño se ha asociado a comportamientos de riesgo adversos (2), mala salud (1) y bajo rendimiento académico (3). En vista de estos resultados negativos, la elevada prevalencia de sueño insuficiente entre los estudiantes de secundaria es motivo de gran preocupación para la salud pública. Healthy People 2020 incluye un objetivo de sueño para los adolescentes: “aumentar la proporción de estudiantes de los grados 9 a 12 que duermen lo suficiente (definido como 8 o más horas de sueño en una noche escolar promedio)”§ Sin embargo, la proporción de estudiantes que duermen lo suficiente se ha mantenido en aproximadamente el 31% desde 2007 (4), el primer año en que la Encuesta Nacional de Comportamiento de Riesgo Juvenil incluyó una pregunta sobre el sueño, lo que significa que más de dos tercios de los estudiantes de secundaria no duermen lo suficiente. Pueden existir múltiples factores que contribuyan a un sueño insuficiente en esta población. En la pubertad, los ritmos biológicos suelen cambiar, de modo que los adolescentes tienen sueño más tarde por la noche y necesitan dormir más tarde por la mañana (7). Estos cambios biológicos se combinan a menudo con una higiene del sueño deficiente (que incluye horarios de acostarse irregulares y la presencia de televisores, ordenadores o teléfonos móviles en el dormitorio) (8). Durante la semana escolar, el principal determinante de las horas de vigilia es la hora de inicio de las clases (9). La combinación del retraso de la hora de acostarse y el inicio temprano de la escuela provoca un sueño inadecuado en una gran parte de la población adolescente.

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Horas de clase por país

En EE.UU., un día típico de instituto comienza sobre las 7:30 de la mañana y termina alrededor de las 3:00 de la tarde, de lunes a viernes. Las actividades extraescolares suelen programarse por las tardes y a primera hora de la noche durante la semana escolar; sin embargo, algunas actividades extraescolares pueden programarse también los fines de semana.

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Los horarios de clase varían según el centro. En algunas escuelas, los alumnos asistirán a las mismas clases todos los días. En otras escuelas, los alumnos pueden asistir a una serie de clases los lunes, miércoles y viernes, y a otra serie de clases los martes y jueves.

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