Cómo ayudar como profesor a un niño con ansiedad por separación en el colegio
Muchos niños pequeños y preescolares están acostumbrados a pasar cada minuto del día con su familia. Cuando llega el momento de que los niños pequeños se matriculen en guarderías y centros preescolares, pueden tener problemas de ansiedad por separación, lo que puede hacer que la transición sea difícil y estresante.
Usted puede ayudar a los niños de su guardería a hacer frente a su ansiedad por separación animándoles a crear un vínculo afectivo con un educador, ayudándoles a regular sus emociones y recordándoles que sus padres o cuidadores volverán a por ellos cada día.
Los niños pequeños que experimentan ansiedad por separación pueden aferrarse a sus padres cuando los dejan en casa, negarse a dormir la siesta o llorar y gritar cuando sus padres se van. Otros signos de ansiedad por separación en los niños pequeños pueden ser la resistencia a recibir atención o apoyo de los profesores o cuidadores y las rabietas.
Una jornada de puertas abiertas ayuda a las nuevas familias a familiarizarse con el centro. En la jornada de puertas abiertas, dedique tiempo a conocer a los niños. Explíqueles lo que pueden esperar de su centro y demuéstreles que es un lugar divertido y acogedor con adultos que se preocupan por ellos.
¿Cómo afecta la separación de los padres al niño en la escuela?
Los bebés de padres que se han separado corren un riesgo especial de tener un rendimiento escolar más bajo. que también se ha informado de que la separación de los padres afecta negativamente a la motivación, el compromiso y el comportamiento relacionado con el aprendizaje del niño en el aula[6,7].
¿Qué hacer cuando los hijos se separan de sus padres?
Muchos niños se sienten intranquilos cuando sus padres se separan o divorcian. Puede ayudar a los niños hablándoles con sinceridad, tranquilizándoles y respetando las rutinas. Intente que los niños participen en las pequeñas decisiones, hágales hablar de sus sentimientos y dedique tiempo a divertirse en familia.
¿Cómo ayudar a un niño que se siente aislado?
Hable con su hijo
Hable con él de forma distendida: muéstrele interés por sus amigos o compañeros y pregúntele qué opina de ellos. Hágale saber que no pasa nada por estar solo a veces. Todos nos sentimos solos de vez en cuando: eso no les convierte en unos fracasados. Reconozca sus sentimientos si su hijo le dice que se siente solo.
Ansiedad de separación en un niño de 5 años en el colegio
El Tíbet, oculto tras el Himalaya, ocupa una meseta helada dos veces más grande que Texas y es conocido como el “techo del mundo”. Los tibetanos comparten linaje con chinos, mongoles y siberianos, aunque se distinguen por una mutación genética que les permite prosperar a más de 5.000 metros sobre el nivel del mar, así como por una serie de marcadas diferencias culturales, como su propia lengua, religión y costumbres. Tradicionalmente, los tibetanos rara vez se lavaban, pues creían que era malo para la salud (con las gélidas temperaturas de la altitud, quizá con cierta justificación). También es una sociedad matriarcal, en la que las mujeres han podido elegir tener hijos con varios amantes distintos sin reproche alguno. Y las costumbres chinas, como quitarse los zapatos en la puerta, son totalmente ajenas.
Sin embargo, una acelerada campaña de asimilación emprendida por el gobernante Partido Comunista Chino amenaza con borrar por completo el modo de vida único del Tíbet. La última salva se conoció el lunes, cuando tres expertos de la ONU advirtieron de que aproximadamente un millón de niños tibetanos han sido separados de sus familias y colocados a la fuerza en internados estatales chinos, como parte de los esfuerzos para absorberlos “cultural, religiosa y lingüísticamente” en la cultura dominante china Han. El plan consiste en enviar a niños de comunidades rurales a internados, donde las clases se imparten exclusivamente en chino mandarín, sin apenas referencias a la historia tibetana, la religión y, por supuesto, al líder espiritual exiliado, el Dalai Lama. El resultado es que muchos niños olvidan su lengua materna y tienen dificultades para comunicarse con sus padres cuando regresan a casa, lo que suele ocurrir sólo durante una o dos semanas al año. Aunque la proporción de alumnos chinos en internados ronda el 20% en todo el país, los expertos de la ONU creen que la gran mayoría de los niños tibetanos están en grandes internados tras el cierre sistemático de las aulas rurales.
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Las despedidas llenas de lágrimas y rabietas son habituales durante los primeros años de vida de un niño. Alrededor del primer año de vida, muchos niños desarrollan ansiedad por separación y se enfadan cuando uno de sus padres intenta dejarlos con otra persona.
Los bebés se adaptan bastante bien a otros cuidadores. Es probable que los padres sientan más ansiedad por la separación que los bebés. Mientras sus necesidades estén cubiertas, la mayoría de los bebés menores de 6 meses se adaptan fácilmente a otras personas.
Entre los 4 y los 7 meses, los bebés desarrollan el sentido de la “permanencia de los objetos”. Se dan cuenta de que las cosas y las personas existen incluso cuando están fuera de su vista. Los bebés aprenden que cuando no pueden ver a mamá o papá, eso significa que se han ido. No entienden el concepto de tiempo, por lo que no saben si mamá volverá y pueden alterarse por su ausencia. Que mamá esté en la cocina, en la habitación de al lado o en la oficina, es lo mismo para el bebé, que puede llorar hasta que mamá vuelva a estar cerca.
Los niños de entre 8 meses y 1 año se están convirtiendo en pequeños más independientes, pero aún se sienten más inseguros cuando se separan de sus padres. Es entonces cuando aparece la ansiedad por separación, y los niños pueden agitarse y alterarse cuando uno de sus padres intenta marcharse.
Ansiedad de separación en niños en edad escolar
Aunque empezar preescolar es un hito importante, a menudo viene acompañado de mucho llanto, incertidumbre y escarbar en los talones. “Para los niños, la principal fuente de ansiedad al entrar en preescolar es que no tienen ni idea de qué esperar”, dice Katrina Green, profesora titulada de educación infantil y educación especial para la primera infancia en el programa Just Wee Two de Brooklyn (Nueva York). “Han pasado los tres o cuatro primeros años aprendiendo las normas y rutinas de su vida familiar y desconocen por completo las nuevas normas y rutinas que van a encontrar”.
Como empezar preescolar es una experiencia tan novedosa, no hay que tratarla como cualquier otra fecha del calendario. “Tómate varias semanas antes del primer día para facilitarles esta nueva aventura”, dice Alisa Clark Ackerman, que ha enseñado en varios centros preescolares de Nueva York. Siga leyendo para conocer las mejores formas de ayudar a un niño con ansiedad por separación “el primer día de preescolar”.
Explícale las rutinas del preescolar. Háblales de los juegos a los que jugarán, de los niños que conocerán y de que siempre estarás ahí para recogerles al final del día. No exageres la escuela ni hagas promesas sobre cosas que no puedes controlar (como hacer nuevos amigos). Si la experiencia inicial de su hijo no coincide con sus expectativas, el colegio puede parecerle ya aterrador, no emocionante.
