Castigo corporal en casa
La práctica se consideró constitucional en el caso Ingraham contra Wright del Tribunal Supremo de 1977, en el que el Tribunal sostuvo que la cláusula de “castigos crueles e inusuales” de la Octava Enmienda no se aplicaba a los castigos corporales disciplinarios en las escuelas públicas, ya que se limitaba al tratamiento de los presos condenados por un delito[4]. [4] En los años posteriores, varios estados de EE. UU. han prohibido el castigo corporal en las escuelas públicas [2] El estado que más recientemente lo prohibió fue Nuevo México en 2011 [5], y la última prohibición estatal de facto se produjo en Carolina del Norte en 2018, cuando el último distrito escolar del estado que aún no lo había prohibido lo hizo.
Algunas de las primeras oposiciones de los padres a los castigos corporales en las escuelas se produjeron en Inglaterra en 1899 en el caso Gardiner contra Bygrave,[10] en el que un profesor de Londres fue absuelto después de que un padre lo llevara a los tribunales por agresión después de que castigara físicamente a su hijo. Este caso sentó el precedente de que las escuelas podían disciplinar a los niños del modo que considerasen oportuno, independientemente de los deseos de los padres respecto al castigo físico de su hijo. A lo largo del siglo siguiente, la concepción del castigo corporal como componente habitual de la disciplina de los alumnos en las escuelas públicas sería cuestionada en varios países, pero la oposición al castigo corporal en las escuelas no llegaría al Tribunal Supremo de EE.UU. hasta 1977.
Normas escolares Reino Unido
Elisa es una conocida escritora especializada en paternidad a la que le apasiona ofrecer contenidos basados en la investigación para ayudar a los padres a tomar las mejores decisiones para sus familias. Ha escrito para sitios muy conocidos como POPSUGAR y Scary Mommy, entre otros.
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Laura Anderson Kirby, PhD, es una psicóloga clínica licenciada en una consulta privada en Chapel Hill, N.C., con años de experiencia proporcionando evaluaciones y terapia para niños y adolescentes. Tiene una amplia formación en psicología clínica infantil.
A medida que su hijo envejece, las tácticas disciplinarias y los retos no cambian tanto como cabría esperar. Sin embargo, usted querrá adaptar su enfoque y estilo de comunicación a su hijo en crecimiento. Su hijo en edad escolar ya no es un niño pequeño, pero sigue necesitando orientación, supervisión, cariño y límites.
Suspensión en la escuela
Sec. 37.0013. PROGRAMA DE COMPORTAMIENTO POSITIVO. (a) Cada distrito escolar y escuela chárter de inscripción abierta puede desarrollar e implementar un programa, en consulta con los coordinadores de comportamiento del campus empleados por el distrito o la escuela y los representantes de un centro regional de servicios educativos, que proporciona una alternativa disciplinaria para un estudiante matriculado en un nivel de grado por debajo del tercer grado que participa en la conducta descrita por la Sección 37.005 (a) y no está sujeto a la Sección 37.005 (c). El programa debe:(1) ser apropiado para la edad y basado en la investigación;(2) proporcionar modelos de comportamiento positivo;(3) promover un ambiente escolar positivo;(4) proporcionar cursos de acción disciplinarios alternativos que no dependan del uso de la suspensión dentro de la escuela, la suspensión fuera de la escuela o la colocación en un programa educativo disciplinario alternativo para manejar el comportamiento del estudiante; y(5) proporcionar estrategias de manejo de la conducta, incluyendo: (A) intervención y apoyo conductual positivo;(B) prácticas informadas sobre traumas;(C) aprendizaje social y emocional;(D) remisión a servicios, según sea necesario; y(E) prácticas restaurativas. (b) Cada distrito escolar y escuela chárter de inscripción abierta puede llevar a cabo anualmente la capacitación para el personal empleado por el distrito o la escuela en el programa adoptado en virtud de la subsección (a).
Disciplina escolar consejo británico
La práctica se consideró constitucional en el caso Ingraham contra Wright del Tribunal Supremo de 1977, en el que el Tribunal sostuvo que la cláusula de “castigos crueles e inusuales” de la Octava Enmienda no se aplicaba a los castigos corporales disciplinarios en las escuelas públicas, ya que se limitaba al tratamiento de los presos condenados por un delito[4]. [4] En los años posteriores, varios estados de EE. UU. han prohibido el castigo corporal en las escuelas públicas [2] El estado que más recientemente lo prohibió fue Nuevo México en 2011 [5], y la última prohibición estatal de facto se produjo en Carolina del Norte en 2018, cuando el último distrito escolar del estado que aún no lo había prohibido lo hizo.
Algunas de las primeras oposiciones de los padres a los castigos corporales en las escuelas se produjeron en Inglaterra en 1899 en el caso Gardiner contra Bygrave,[10] en el que un profesor de Londres fue absuelto después de que un padre lo llevara a los tribunales por agresión después de que castigara físicamente a su hijo. Este caso sentó el precedente de que las escuelas podían disciplinar a los niños del modo que considerasen oportuno, independientemente de los deseos de los padres respecto al castigo físico de su hijo. A lo largo del siglo siguiente, la concepción del castigo corporal como componente habitual de la disciplina de los alumnos en las escuelas públicas sería cuestionada en varios países, pero la oposición al castigo corporal en las escuelas no llegaría al Tribunal Supremo de EE.UU. hasta 1977.
