¿Dónde vives?
Preguntar a alguien dónde fue a la universidad es una buena pregunta para entablar conversación. Sin embargo, hay que tener cuidado de no ofender a la gente que no fue a la universidad. Te explicamos cómo hacerlo.
Una buena pregunta de seguimiento para mantener la conversación es preguntar a la otra persona: “¿Qué estudiaste?” o “¿Cuál era tu especialidad?”. Esto les da la oportunidad de hablar de algo que les interesa.
En la siguiente lección aprenderá a hacer otra pregunta básica sobre la otra persona que suele aparecer en las primeras conversaciones entre hablantes nativos. Se trata de “¿Tienes hermanos o hermanas?”. ¡Hasta la próxima!
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Discurso sobre el sistema escolar
Como usuario del inglés británico, si me preguntaran dónde fui al colegio, respondería con el nombre de mi instituto. Si creyera que el oyente no conoce mi centro de enseñanza secundaria, podría dar información general (por ejemplo, “Fui al colegio en mi ciudad natal”).
Como siempre, el contexto lo es todo. El interlocutor quiere saber dónde estudié. La información que daría dependería de lo que yo creyera que quieren. A menudo sería el nombre de la escuela, pero sólo en raras ocasiones pensaría que se espera una dirección postal completa.
Tal y como yo lo veo, la pregunta “¿A qué colegio vas?” se utiliza cuando preguntamos a un chico o una chica en edad escolar (desde primaria hasta bachillerato). Lo que queremos saber es dónde hace él o ella sus clases formales. Se espera que la respuesta sea Voy al colegio en (nombre del colegio).
Sistema escolar finlandés
Thomas Broderick escribe guías de estudio, entradas de blog y contenidos informativos relacionados con temas educativos. Es propietario de Broderick Writer LLC, autor publicado de más de 20 relatos cortos y miembro de la Science Fiction & Fantasy Writers of…
Hannah Muniz es redactora jefe de Accredited Schools Online, especializada en clasificaciones, planificación universitaria, preparación de exámenes y acreditación. Anteriormente trabajó como redactora independiente, escribiendo artículos sobre el SAT/ACT, la educación superior, el aprendizaje de idiomas…
Stephanie DeBord ha pasado los últimos siete años asesorando a estudiantes en diversas funciones. Actualmente ayuda a los estudiantes no declarados/exploratorios a navegar por la experiencia universitaria, explorar opciones de programas y trazar planes de titulación. Su formación y experiencia …
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Muchas universidades acreditadas, incluidas muchas escuelas en línea, no exigen un diploma de secundaria o GED para matricularse en las clases. Algunas incluso ayudan a los estudiantes a aprobar el examen de GED mientras están matriculados, lo que les permite iniciar su programa de titulación o certificado.
6 problemas de nuestro sistema escolar
El sistema educativo alemán difiere en muchos aspectos del de otros países, pero produce alumnos de alto rendimiento. La inmensa mayoría de los alumnos alemanes asisten a centros públicos. Todo el sistema educativo alemán, incluidas las universidades, está a disposición de los hijos de expatriados de buena fe. El inconveniente, claro está, es que las clases se imparten en alemán, lo que suele estar bien para los principiantes, pero se convierte en un problema cada vez mayor a medida que los niños crecen. Pero también hay muchos colegios privados. Aunque la educación depende de los estados federados y hay diferencias de un estado a otro, es posible hacer algunas generalizaciones.
Los niños de tres a seis años pueden ir a la guardería. Después, la escuela es obligatoria durante nueve o diez años. Del primer al cuarto curso, los niños asisten a la escuela primaria (Grundschule), donde las asignaturas que se imparten son las mismas para todos. (En los Estados de Berlín y Bradenburgo la Grundschule se extiende hasta el 6º curso).
Después del 4º curso hay dos años de una fase de orientación o de pruebas en la que se separa a los alumnos según su capacidad académica y los deseos de sus familias, y luego pasan a asistir a uno de los tres tipos diferentes de centros de enseñanza secundaria: Hauptschule, Realschule o Gymnasium. Los profesores de la Grundschule recomiendan a sus alumnos un centro concreto en función de aspectos como el rendimiento académico, la confianza en sí mismos y la capacidad para trabajar de forma independiente. (En todos los estados salvo Berlín y Brandemburgo, esta fase de orientación forma parte del programa de los centros de secundaria). Sin embargo, en la mayoría de los estados, los padres tienen la última palabra sobre a qué colegio va su hijo después del cuarto (o sexto) curso…
