Nueva york DMV prueba escrita 2022 Respuestas | Capítulo 10
Alumnos y profesores pasan la mayor parte de su jornada escolar en las aulas. Y gracias a profesores trabajadores y creativos, estas aulas se transforman en entornos educativos acogedores. Pueden dar vida a un espacio de otro modo anodino con decoraciones e inspirar a los alumnos con planes de clase innovadores.
Por eso, cuando los profesores preparan sus aulas para el comienzo del curso -y las mantienen durante todo el año- deben ser conscientes de los peligros que acechan en ellas. Y deben estar equipados con sencillas precauciones de seguridad que pueden evitarles lesiones a ellos y a sus alumnos. Considere la posibilidad de compartir estos 9 consejos de seguridad en el aula con sus profesores para contribuir a crear un entorno seguro y protegido:
La seguridad en el aula es una parte esencial de la gestión de riesgos escolares. Es donde alumnos y profesores pasan la mayor parte del tiempo. Así que asegúrese de que sus profesores son conscientes de los riesgos de seguridad en el aula y de que les está dotando de recursos para crear un entorno de aprendizaje seguro para los alumnos y el personal.
Gibson es una empresa de asesores y consultores que ayuda a sus clientes a adoptar una actitud proactiva en materia de seguros. Estamos especializados en trabajar con empresas que buscan encontrar su ventaja: crecer como organización, diferenciarse en el mercado y prepararse para los riesgos actuales y futuros. Juntos encontraremos la combinación perfecta de seguros y consultoría.
¿Qué ejemplos hay de asunción de riesgos en la escuela?
Algunos ejemplos de asunción de riesgos positiva pueden ser volver a empezar un proyecto desde cero cuando los planes no funcionan, o hacer que un alumno aprenda a confiar en sus compañeros durante las actividades de grupo para desarrollar una mentalidad colaborativa y aumentar el trabajo en equipo.
¿Cuáles son los 5 posibles peligros y riesgos en el aula?
Peligros habituales en las aulas
En el entorno de una clase, los problemas de salud y seguridad más importantes incluyen el tamaño de la clase, el comportamiento de los alumnos, la madurez, las limitaciones de espacio, la distribución, el equipamiento, etc. Todas estas fuentes potenciales de daño deben quedar cubiertas en una evaluación de riesgos en el aula.
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Las cámaras y los equipos de seguridad, como el SmartBoot, pueden hacer mucho por la seguridad de nuestros hijos en el colegio. Sin embargo, las precauciones de seguridad en la escuela van más allá del equipamiento. Educar al personal y a los estudiantes sobre cómo identificar y reaccionar durante una amenaza potencial también debería ser una prioridad.
1. Es cierto que la unión hace la fuerza, por lo que cada alumno debe hacer de ello un lema. No sólo es menos probable que te conviertas en un objetivo si viajas en grupo, sino que también habrá otras personas que te ayuden en una situación adversa.2. Familiarízate con la distribución de la escuela.La verdadera sensación de seguridad surge cuando sabes dónde estás en todo momento. Se debe animar a todos los alumnos a que recorran las instalaciones escolares y se aprendan los pasillos, las salidas y la ubicación de cada aula para facilitar el acceso.3. Mantente atento a lo que te rodea.Es importante estar atento y observar cualquier cosa fuera de lo normal. Un alumno al que se le anima a conocer el centro escolar y sus precauciones de seguridad será más consciente de las cosas de las que debe informar. Este conocimiento del entorno podría eliminar una amenaza.4. Informar de actividades sospechosas.Se debe animar e invitar a los alumnos a que informen de cualquier actividad que consideren sospechosa. La escuela debe crear un procedimiento para recibir informes sobre actividades sospechosas y cómo tratarlas.5. Evitar el comportamiento negativo hacia otros estudiantes.Puede ser una tarea difícil, pero es absolutamente necesario que no se permita ningún comportamiento negativo hacia ningún estudiante. Hay que animar a los alumnos a que se abstengan de cualquier tipo de acoso y poner en práctica todas las clases, charlas o recursos educativos que ayuden a eliminar el acoso en las escuelas.
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Las catástrofes naturales y otras emergencias pueden ocurrir en cualquier momento, y cuando ocurren en la escuela, todo el mundo debe estar preparado para afrontarlas con seguridad y eficacia. Administradores, profesores, personal, padres y alumnos pueden colaborar para promover y mantener la seguridad en todo el centro y minimizar los efectos de las emergencias y otras situaciones peligrosas. Esta guía cubre diferentes formas en que todos los miembros de la comunidad escolar pueden prepararse para diversos desastres naturales y otras emergencias para mantenerse a salvo.
Algunas catástrofes naturales pueden predecirse, lo que da a los centros escolares suficiente tiempo de aviso para evacuar o tomar otras precauciones de seguridad, pero otras pueden ocurrir de forma inesperada o sufrir cambios rápidos que pongan repentinamente a un centro escolar en peligro. El primer paso que deben dar los centros escolares para prepararse ante este tipo de emergencias es evaluar los riesgos de catástrofe natural en sus zonas. El mapa que figura a continuación puede ayudar a los centros escolares a determinar su probabilidad de verse afectados por catástrofes naturales de este tipo:
Los estudiantes, el profesorado y los administradores pueden prepararse para las emergencias en la escuela de varias maneras, desde la realización periódica de simulacros específicos de emergencia hasta asegurarse de que la infraestructura del edificio cumple las normas. Cuando se producen emergencias, los centros escolares deben saber cómo responder adecuadamente y recuperarse con la mayor rapidez y eficacia posibles.
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La identificación, el análisis, la evaluación y la priorización de los riesgos para la consecución de un objetivo. La gestión de riesgos implica la asignación coordinada de recursos para: La gestión de riesgos incluye actividades coordinadas para dirigir y controlar los riesgos para la consecución de un objetivo. Registro de riesgos
Lista con formato que registra los riesgos identificados, evalúa su impacto y describe las medidas (controles) que deben tomarse para mitigarlos. Normalmente, describe el riesgo, sus causas y la persona o grupo responsable de gestionarlo. Control
Un control es cualquier medida existente que modifique el riesgo, como una política uniforme o un plan de sucesión del personal. Los controles son métodos o procedimientos que ayudan a alcanzar los objetivos, salvaguardar los activos, garantizar que la información financiera es exacta y fiable y apoyar el cumplimiento de todos los requisitos financieros y operativos. Identificar los controles actuales y su eficacia es uno de los aspectos más importantes de la gestión de riesgos. Permite comprender mejor los elementos que inciden en la probabilidad y/o la consecuencia de un riesgo. Tratamiento
