Escuela de vida Alain de Botton
La idea de Lisa de llevar las experiencias de Irlanda del Norte a la pantalla no comenzó con Derry Girls. Algunos fans habrán reconocido el nombre de Lisa, y a muchos de los miembros del reparto de Derry Girls, de la comedia de situación de 2013 de Lisa McGee en Channel 4, London Irish. London Irish sigue las travesuras de Conor, Bronagh, Packy y Niamh, cuatro veinteañeros expatriados de Belfast que viven en Londres. Con el alto índice de emigración de Irlanda del Norte y de la propia Derry, London Irish acercó las experiencias norirlandesas a la audiencia británica. Las creaciones de Lisa abarcan los principales canales de televisión británicos e irlandeses, con The Things I Haven’t Told You (Las cosas que no te he contado) estrenada en BBC Three, la serie de televisión irlandesa Raw, creada para RTÉ, Indian Summers para Channel 4 y, más recientemente, The Deceived (El engaño) para Channel 5 y Netflix.
El libro de la escuela de la vida
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Fue una experiencia muy beneficiosa para mí. La psicóloga con la que trabajé fue muy profesional y encantadora y alcancé todos mis objetivos en muy poco tiempo. Me proporcionó grandes herramientas y técnicas para crear la mentalidad correcta y todavía las uso todos los días. Creo que este tipo de coaching es realmente beneficioso y debería ser utilizado por todo el mundo, especialmente por aquellos que se encuentran en situaciones difíciles. – Ekaterina, Dublín
Esta serie cuenta con la autora, creadora y guionista de la comedia de Netflix Can’t Cope, Won’t Cope – Stefanie Preissner y el psicoterapeuta Jason Brennan, que se sientan a compartir algunos consejos profesionales sobre las formas de hacer más fácil el cierre de tu salud mental.
La escuela de la vida
¿Por qué se creó la escuela? Estamos seguros de que es una pregunta que todos los estudiantes se hacen de vez en cuando. Especialmente en los días de exámenes difíciles, muchos estudiantes se preguntan exactamente por qué se les somete a un castigo tan cruel e inusual.
Sin embargo, si eres sincero contigo mismo, sabes que la escuela es un gran lugar. Te diviertes, aprendes todo tipo de cosas interesantes y pasas tiempo de calidad con tus amigos. Claro que los exámenes pueden ser estresantes, pero piensa en lo aburrida que sería la vida si no pudieras aprender cosas nuevas y ver a otras personas tan a menudo.
Las escuelas no son un invento nuevo. Es posible que hayas visto algunas viejas escuelas de una sola habitación que han existido durante un par de cientos de años o más. Sin embargo, las primeras escuelas datan de hace miles de años.
De hecho, la educación se remonta a los primeros seres humanos que habitaron la Tierra. ¿Por qué? Para sobrevivir, cada generación ha considerado necesario transmitir a la siguiente sus conocimientos, habilidades, valores y tradiciones acumulados. ¿Cómo pueden hacerlo? Con la educación. A cada generación posterior hay que enseñarle estas cosas.
La escuela de la crítica de la vida
Horace Mann (4 de mayo de 1796 – 2 de agosto de 1859) fue un reformista educativo estadounidense, abolicionista de la esclavitud y político whig conocido por su compromiso con la promoción de la educación pública. En 1848, tras ejercer como secretario del Consejo de Educación del Estado de Massachusetts, Mann fue elegido miembro de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos (1848-1853). Desde septiembre de 1852 hasta su muerte, fue presidente del Antioch College.
Nadie hizo más que él para establecer en la mente del pueblo estadounidense la concepción de que la educación debía ser universal, no sectaria y gratuita, y que sus objetivos debían ser la eficiencia social, la virtud cívica y el carácter, más que el mero aprendizaje o la promoción de fines sectarios[1].
Con el argumento de que la educación pública universal era la mejor manera de convertir a los niños americanos rebeldes en ciudadanos republicanos disciplinados y juiciosos, Mann consiguió la aprobación generalizada de los modernizadores, especialmente del Partido Whig, para construir escuelas públicas. La mayoría de los estados de EE.UU. adoptaron una versión del sistema que Mann estableció en Massachusetts, especialmente el programa de escuelas normales para la formación de maestros profesionales[2] Los historiadores de la educación atribuyen a Horace Mann, junto con Henry Barnard y Catharine Beecher, el mérito de ser uno de los principales defensores del Movimiento de Escuelas Comunes[3].
