Mi escuela está lejos de mi casa
Finalizar tu lista de universidades, una lista de trabajo de las universidades a las que tienes intención de solicitar plaza, puede ser un proceso largo y complicado. Tendrás que equilibrar una serie de prioridades y valores diferentes a medida que reduces los 7.000 institutos universitarios de Estados Unidos a unos diez a los que te gustaría asistir. Se necesita mucha introspección y la opinión de personas de confianza antes de llegar a una lista equilibrada y eficaz.
Los factores que sopeses al elegir las universidades que te interesan dependerán en gran medida de tus prioridades personales. Por ejemplo, algunos estudiantes saben que quieren ir a una universidad pequeña en una gran ciudad. Otros prefieren una universidad cerca del mar o una conocida por su programa de ingeniería. Todas estas preferencias se combinarán para crear tu lista de universidades.
Cuando consideres las preferencias que moldearán tu lista de universidades, tendrás que pensar detenidamente en cada una de ellas y en lo importante que es para ti en general. No sólo eso, sino que también tendrás que predecir la importancia que tendrá cada una de ellas para ti a largo plazo. A veces, una preferencia puede parecerte importante al principio, pero con el tiempo puede dejar de serlo.
A qué distancia puedes vivir de tu centro de estudios
Si tu hijo está escolarizado, debes comunicar al colegio si piensas educarlo en casa. El colegio debe aceptar si vas a sacar a tu hijo por completo. Pueden negarse si quieres enviar a tu hijo al colegio parte del tiempo.
El ayuntamiento puede hacer una “investigación informal” para comprobar que tu hijo recibe una educación adecuada en casa. Puede dictar una orden de asistencia a la escuela si considera que su hijo debe recibir enseñanza en la escuela.
Si tu hijo tiene NEE y asiste a un colegio especial, tendrás que pedir permiso al ayuntamiento para educarlo en casa. Si su hijo asiste a un colegio ordinario, no necesita el permiso del ayuntamiento, aunque tenga un plan de educación, salud y atención (EHC).
Para ayudarnos a mejorar GOV.UK, nos gustaría saber más sobre tu visita de hoy. Te enviaremos un enlace a un formulario de comentarios. Solo tardarás 2 minutos en rellenarlo. No te preocupes, no te enviaremos spam ni compartiremos tu dirección de correo electrónico con nadie.
¿Qué es un desplazamiento razonable a la escuela?
Los niños rinden más en la escuela cuando los padres se implican en su vida académica. Asistir a la noche de vuelta al cole al principio del curso es una buena manera de conocer a los profesores de su hijo y sus expectativas. Los administradores de la escuela también pueden hablar de los programas y políticas del centro.
Asistir a las reuniones de padres y profesores es otra forma de mantenerse informado. Suelen celebrarse una o dos veces al año, durante los periodos de evaluación. Las reuniones son una oportunidad para iniciar o continuar conversaciones con el profesor de su hijo y discutir estrategias para ayudarle a dar lo mejor de sí mismo en clase. Reunirse con el profesor también permite a su hijo saber que lo que ocurre en la escuela se compartirá en casa.
Si su hijo tiene necesidades especiales de aprendizaje, pueden programarse reuniones adicionales con los profesores y otros miembros del personal escolar para estudiar la posibilidad de establecer o revisar planes educativos individualizados (IEP), planes educativos 504 o planes de educación para superdotados.
Conocer la distribución física del edificio y del recinto escolar puede ayudarle a conectar con su hijo cuando hablen de la jornada escolar. Es bueno conocer la ubicación de la oficina principal, la enfermería, la cafetería, el gimnasio, los campos de atletismo, los patios de recreo, el auditorio y las clases especiales.
Desventajas de vivir lejos de la escuela
Peteros, E. , Ypil, S. , Vera, J. , Alcantara, G. , Fulgencio, M. , Plando, D. y Jr., L. (2022) Effects of School Proximity on Students’ Performance in Mathematics. Open Journal of Social Sciences, 10, 365-376. doi: 10.4236/jss.2022.101028.
El bajo rendimiento de los alumnos en matemáticas sigue siendo un problema en la educación. Aunque muchos factores pueden haber contribuido a ello (Brew, Nketiah, & Koranteng, 2021), pocos han explorado la distancia recorrida por los estudiantes hasta la escuela, el modo de transporte para ir a la escuela y la accesibilidad de su casa a la carretera como las otras razones por las que los estudiantes rinden mal en la escuela (Baliyan & Khama, 2020). La mayoría de los estudiantes afectados por estos factores viven en zonas rurales donde las infraestructuras están menos desarrolladas. Por ello, los estudiantes que viven en estas zonas luchan por sobrevivir asistiendo a la escuela. A menudo tienen dificultades para aprender las asignaturas, sobre todo matemáticas, debido al poco tiempo que dedican al estudio y al cansancio físico.
Los investigadores han estudiado menos estos problemas, que son frecuentes en Filipinas. En Filipinas hay muchas escuelas establecidas en zonas rurales con menos infraestructuras, malas comunicaciones, sin electricidad, sin carreteras accesibles y con asentamientos residenciales aislados. Este entorno familiar influye en el rendimiento académico de los alumnos, especialmente cuando están expuestos a la pobreza y viven en un entorno con menos oportunidades y recursos para el aprendizaje (Brew, Nketiah y Koranteng, 2021). Los estudiantes de estas zonas a menudo se enfrentan a estos retos mientras asisten a la escuela. Entre estos retos se encuentra la larga distancia a pie hasta la escuela porque las carreteras que llevan a la escuela no son transitables por vehículos motorizados. Los estudiantes que se ven expuestos a estos retos mientras asisten a la escuela a menudo se encuentran con fatiga física y mental que podría afectar a su rendimiento en la escuela, especialmente en las materias que son difíciles de aprender como Matemáticas. Es en este contexto en el que se concibe este estudio para examinar la relación entre la proximidad de la escuela y el rendimiento académico de los estudiantes en Matemáticas. Los resultados pueden proporcionar información importante a las partes interesadas que podría ayudar a minimizar los problemas de los estudiantes en zonas remotas para asistir a la escuela.
