Vaticano 2 documentos pdf
Este artículo contiene contenido escrito como un anuncio. Por favor, ayude a mejorarlo eliminando contenido promocional y enlaces externos inapropiados, y añadiendo contenido enciclopédico escrito desde un punto de vista neutral. (Junio 2020) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de plantilla)
Rutgers Preparatory School (también conocida como Rutgers Prep o RPS) es una escuela privada, mixta, de preparación para la universidad, fundada en 1766. La escuela educa a estudiantes de pre-kindergarten a duodécimo grado, ubicado en un campus de 41 acres (0,17 km2) a lo largo de las orillas del Canal Delaware y Raritan en la sección de Somerset del municipio de Franklin, en el condado de Somerset, Nueva Jersey, Estados Unidos. Fundada en 1766, la Rutgers Preparatory School es la escuela independiente más antigua del estado de Nueva Jersey y la decimosexta más antigua del país.
La escuela tiene un código de honor estudiantil frecuentemente citado, y exige a sus estudiantes de secundaria que completen diez horas de servicio comunitario cada año escolar para poder avanzar al siguiente nivel de grado. La gran mayoría de los estudiantes cursan asignaturas de nivel avanzado (AP), y el ambiente académico de la escuela es muy competitivo. Rutgers Preparatory School es miembro de la Asociación de Escuelas Independientes de Nueva Jersey[10].
Unitatis redintegratio
En cooperación con la University of the People (UoPeople), el IB se ha propuesto hacer frente a la escasez mundial de educadores cualificados. Este año, estamos financiando a 140 educadores en su camino hacia la obtención de un título de Máster en Educación (M.Ed.). Bindiya Jena, educadora del Colegio Gaudium, nos cuenta cómo el acceso a este programa está influyendo en sus conocimientos y aspiraciones profesionales.
Creo firmemente en la filosofía del IB. Lo que más resuena en mí es el aprendizaje permanente y la idea de que otras personas, con sus diferencias, también pueden tener razón. Estas afirmaciones han sido una fuerza motriz importante para mí y han cambiado mi filosofía educativa a lo largo del tiempo. Como educadora del IB, mi objetivo es proporcionar a los alumnos un entorno de aprendizaje en el que aspiren a ser aprendices permanentes, se apropien de su aprendizaje y disfruten de su proceso de aprendizaje. Los cursos que he realizado hasta ahora con University of the People (UoPeople) me han ayudado a compartir mi aprendizaje, así como a reforzar mi comprensión escuchando otras perspectivas. Este proceso me ha ayudado a proporcionar a cada estudiante de mi clase un entorno de aprendizaje único basado en sus necesidades de aprendizaje, en el que se les reta a pensar más allá de su imaginación y a conectar su aprendizaje con escenarios del mundo real para ofrecer una experiencia de aprendizaje impactante.
Evangelii gaudium
La casa de Nazaret es una escuela de oración donde aprendemos a escuchar, a meditar, a penetrar en el sentido más profundo de la manifestación del Hijo de Dios, tomando ejemplo de María, José y Jesús
Jesús pasó 30 de sus 33 años terrenales en Nazaret. Algunos autores espirituales los han llamado los “años ocultos”, porque hay muy poco escrito sobre ellos en los relatos evangélicos. Sin embargo, revelan la santidad de la vida ordinaria y nos muestran cómo se convierte en extraordinaria para los bautizados en Cristo. Desde la antigüedad, la familia cristiana ha sido llamada con razón Iglesia doméstica. En nuestra propia familia cristiana podemos aprender el camino del amor desinteresado en la Escuela de Nazaret.
Gaudium et spes 19
La Escuela de Negocios de Estonia se complace en anunciar que ya están abiertas las admisiones para nuestra tercera Escuela Internacional de Verano anual. La escuela, de una semana de duración, está prevista del 14 al 18 de agosto, con los cuatro primeros días en Tallin, Estonia, y el último día, el 18 de agosto, en nuestro campus de Helsinki, Finlandia.
La motivación de nuestra escuela de verano es la comprensión de que las transformaciones digitales y ecológicas en las empresas y organizaciones sólo pueden ocurrir con cambios significativos en nuestros modelos de negocio actuales.
La escuela de verano tiene un fuerte componente de pensamiento crítico y analítico. Para graduarse, sus participantes desarrollan un proyecto final sobre un tema de su elección dentro de los parámetros de los temas tratados durante el programa. Aquellos que completen la escuela de verano y su proyecto final recibirán 6 créditos ECTS de postgrado.
Se prestará especial atención a la participación de mujeres y minorías históricamente infrarrepresentadas en el mundo empresarial, especialmente en puestos de liderazgo. Realizaremos varias visitas (el programa del año pasado incluyó una visita a un vivero de empresas, una visita al casco antiguo de Tallin y al Parlamento estonio, y una visita a un museo).