Significado de la escuela K-12
La introducción de nuevos materiales didácticos exige a los profesores un tiempo y un aprendizaje considerables. En este informe, el primero en compartir los resultados de la encuesta American Instructional Resources Survey de primavera de 2022, los autores se basan en investigaciones anteriores para comprender mejor el uso que hacen los profesores de los nuevos materiales didácticos, a partir de datos de encuestas representativas a nivel nacional de 3.719 profesores de lengua y literatura inglesas y 2.680 profesores de matemáticas.
La introducción de nuevos materiales didácticos exige a los profesores un tiempo y un aprendizaje considerables. Comprender en qué medida los profesores utilizan los nuevos materiales didácticos puede ayudarles a seleccionarlos y utilizarlos de forma eficaz. Los responsables de la formulación de políticas a nivel estatal y de distrito también necesitan comprender las necesidades curriculares existentes de los docentes, a medida que los sistemas escolares continúan abordando el aprendizaje perdido debido a la pandemia de la enfermedad por coronavirus 2019.
En este informe, el primero en compartir los resultados de la encuesta American Instructional Resources Survey (AIRS) de la primavera de 2022, los autores se basan en investigaciones anteriores para examinar en qué medida los profesores utilizan nuevos materiales didácticos en un año escolar determinado, cuáles son esos materiales y quién los compra. Los autores también examinan las razones por las que los profesores informan de que no utilizan nuevos materiales de instrucción comprados por la escuela o el distrito, cuáles son las necesidades de los profesores de materiales curriculares mejores o adicionales, y si el uso de nuevos materiales de instrucción está asociado con la disponibilidad de fondos federales de ayuda para las escuelas.
¿A qué equivale K-12?
El sistema K-12 significa “del jardín de infancia al 12º curso”. Esto equivale aproximadamente a una edad escolar que va desde los cinco años hasta el duodécimo curso, alrededor de los 18 años. El sistema se divide en tres etapas: primaria (K-5), secundaria (6-8) y bachillerato (9-12).
¿Qué es una escuela K-12 en el Reino Unido?
La expresión “K-12” es una abreviatura de kindergarten (K) para niños de 5-6 años hasta duodécimo grado (12) para jóvenes de 17-18 años, como primer y último grado, respectivamente, de educación gratuita en estos países.
¿Cómo se llama el K-12 en Inglaterra?
Sistema educativo K-12 en el Reino Unido, Educación Primaria y Secundaria.
Panorama del sistema escolar estadounidense
El Ministerio de Educación de Singapur (MOE) es el organismo regulador de los servicios educativos. Las escuelas locales de Singapur están subvencionadas por el gobierno y atienden principalmente a ciudadanos singapurenses. Singapur cuenta también con muchas escuelas privadas internacionales que imparten educación K-12. La educación K-12 en Singapur es barata.
Los centros preescolares de Singapur están gestionados por el sector privado: organismos comunitarios y religiosos, empresas educativas, iglesias, guarderías y escuelas internacionales, todos ellos registrados en el Ministerio de Educación.
La educación preescolar consta de tres años: Nursery, Kindergarten 1 (K1) y Kindergarten 2 (K2). Se trata más bien de una fase introductoria-preparatoria en la que los niños se familiarizan con la idea de un aula, profesores y amigos. El precio del preescolar varía en función de las instalaciones y la naturaleza de la organización.
La enseñanza primaria en Singapur es una educación obligatoria y gratuita de seis años que comienza a los 6 años. En los cuatro primeros años, denominados P1-P4, también reconocidos como la etapa de los cimientos, la atención se centra en el desarrollo de las habilidades lingüísticas y numéricas, mientras que las ciencias se enseñan a partir de 3º de Primaria. Al final de P4, se evalúa a los alumnos en función de su rendimiento y se les ordena según su capacidad.
Sistema escolar americano inglés
Básicamente, hay dos sistemas: uno que abarca Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte y otro que abarca Escocia. Los dos sistemas educativos hacen hincapié en aspectos diferentes. Tradicionalmente, el sistema inglés, galés y norirlandés ha hecho hincapié en la profundidad de la educación, mientras que el sistema escocés ha hecho hincapié en la amplitud. Así, los estudiantes ingleses, galeses y norirlandeses tienden a presentarse a un número reducido de exámenes más avanzados y los escoceses a un número mayor de exámenes menos avanzados. Cabe señalar que la práctica local inglesa puede diferir de este panorama general, aunque la escocesa es prácticamente universal.
En la actualidad, la educación en Gales difiere ligeramente del sistema utilizado en Inglaterra. Hasta el año 2000, los exámenes nacionales obligatorios de la etapa clave en Gales eran los mismos que en Inglaterra y estaban gestionados por la School Curriculum and Assessment Authority (SCAA). En 2000, la Asamblea Nacional de Gales asumió la responsabilidad de estas pruebas en Gales, momento en el que fueron desarrolladas por agencias de pruebas en nombre de la
Sistema escolar EE.UU.
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K-12,[a] de kindergarten a 12º grado, es una expresión inglesa que indica el rango de años de educación primaria y secundaria con apoyo público que se encuentra en Estados Unidos y Canadá, que es similar a los grados escolares con apoyo público previos a la educación terciaria en varios otros países, como Afganistán, Australia, Canadá, China, Ecuador, Egipto, India, Irán, Filipinas, Corea del Sur y Turquía[1].
La educación pública estadounidense se concibió a finales del siglo XVIII. En 1790, Pensilvania se convirtió en el primer estado en exigir algún tipo de educación gratuita para todos, independientemente de que pudieran permitírsela o no. Nueva York aprobó una legislación similar en 1805. En 1820, Massachusetts se convirtió en el primer estado en crear un instituto gratuito, el Boston English[2].
