A pie de calle un colegio excelente+

Neon Indian – Street Level (Vídeo musical oficial)

Bienvenido a The Levels SchoolThe Levels School es una escuela diurna especializada independiente que ofrece una educación de alta calidad y una atención pastoral ejemplar a los estudiantes con dislexia y dificultades concurrentes.  Nuestra oferta de enseñanza y aprendizaje también satisface las necesidades de las personas que presentan un perfil de aprendizaje similar al de las personas con dislexia y otras dificultades del habla y la comunicación lingüística. Las personas con estas diferencias suelen tener dificultades con la memoria de trabajo y el procesamiento. Según nuestra experiencia, estos alumnos a menudo sufren ansiedad y tienen un bajo concepto de sí mismos, por lo que también podemos ayudar a alumnos vulnerables que sufren de fatiga o que han estado fuera de la escuela debido a la ansiedad.    Lo que la gente dice de nosotrosMás informaciónÁnimoEthos y valores

¿Cómo describiría una escuela especial?

Un colegio especial es un centro que atiende específicamente a niños cuyas necesidades no pueden satisfacerse con la oferta y el apoyo de un colegio ordinario. Abarca a niños y jóvenes con muchos tipos diferentes de necesidades educativas.

¿Cómo se elogia a una escuela?

“Gran escuela, grandes profesores y apoyo”. “Personal encantador, increíble, buena escuela. Mi hijo ha progresado mucho”. “A mi hijo le encanta el colegio y habla de su enseñanza y aprendizaje en casa, ¡siempre fingiendo ser un profesor!

¿Cómo describirías un entorno escolar positivo?

Un clima positivo en el aula permite sentirse seguro, respetuoso, acogedor y favorable al aprendizaje de los alumnos.

Una semana en la vida de una estudiante de A-Level | St Paul’s Girls School

St. Constantine’s International School, un colegio internacional británico del plan de estudios de Cambridge, alegre, único y de alto rendimiento, situado en el norte de Tanzania, demostró ser un gigante académico en los resultados de los exámenes A-Level publicados recientemente, en los que los alumnos brillaron con notas sobresalientes.

“Enhorabuena a todos nuestros alumnos por sus excelentes resultados en los exámenes. Les deseo la mejor de las suertes para seguir adelante y continuar sus estudios”. Mr. Flanagan, Assistant Head of Key Stage 5 (Years 12 y 13).

“Estamos muy orgullosos de los logros de todos nuestros alumnos. Nuestros alumnos han obtenido unos resultados excelentes gracias a su compromiso, su trabajo duro y la orientación de sus dedicados profesores”, afirma la Sra. Mand, Directora de Secundaria.

“Cuando recibí los resultados de mis exámenes me alegré muchísimo, porque significaba que mi duro trabajo durante todo el año había dado sus frutos y no se había echado a perder. Me preparé para los exámenes de diferentes maneras, como repasando muchas preguntas tanto personalmente como con mis profesores” Rose Y13 student

Nivel de la calle: Satisfacer las necesidades a pie de calle

Por ejemplo: “Como presidenta del órgano estudiantil, mi trabajo consiste en escuchar a los alumnos y transmitir sus mensajes al equipo administrativo del centro.    Me alegro de que el colegio sea tan flexible, porque me facilita mucho el trabajo”.

También es una buena manera de describir el mobiliario, las herramientas y las instalaciones que ofrece la escuela. Por ejemplo, una escuela moderna ofrecerá modernos laboratorios de ciencias e informática, sillas ergonómicas, pupitres modernos y pizarras digitales para los profesores.

Una escuela académica fomenta el aprendizaje y recompensa el trabajo duro. Esto es bueno cuando te animan constantemente a aprender. La escuela invertirá en carteles en las paredes, promesas de recompensas, profesores competentes y resultados excelentes.

Es una buena idea cuando asistes a una institución prestigiosa con estudiantes elegantes que visten de forma adecuada. Cuando otras personas te vean a ti o a cualquier otro estudiante de tu centro, sabrán que formas parte de una institución de élite que tiene un alto nivel de exigencia.

Los uniformes elegantes no son aburridos, y los estudiantes tienen la libertad de expresarse a través de sus uniformes, al tiempo que se ajustan al código de vestimenta. Esto es bueno cuando tu uniforme te hace parecer sofisticado y moderno.

Burócratas a pie de calle con Michael Lipsky

Por Shane Safir, autor, entrenador y educador de Listening and Leading for EquityNos encontramos en una encrucijada en el movimiento en favor de escuelas equitativas. Mientras que la equidad ha entrado en el discurso popular en la educación, estamos luchando para transformar nuestro paradigma fundamental de cómo funcionan las escuelas, un paradigma nacido de la inequidad. Consideremos este dato histórico: En 1779, Thomas Jefferson propuso un sistema educativo de dos vías con diferentes niveles para, en sus palabras, “los trabajadores y los eruditos”. La erudición permitiría avanzar a muy pocos de la clase trabajadora, dice Jefferson, “sacando unos cuantos genios de la basura”. ¿O qué me dicen del hecho de que, en 1932, una encuesta realizada en 150 distritos escolares revelara que tres cuartas partes de ellos utilizaban los llamados tests de inteligencia para colocar a los alumnos en distintas vías académicas? (Para más información sobre esta historia, visite la Cronología histórica de la educación pública en EE.UU. en el sitio web de Race Forward). Las reliquias de estos momentos históricos persisten como órganos vestigiales en un sistema construido para la estratificación racial y económica. Esta es la parte inferior de la educación pública estadounidense; sin embargo, incluso cuando proclamamos un compromiso con la equidad, seguimos utilizando muchas de las herramientas que construyeron este mismo sistema, desde el seguimiento hasta los horarios de campana pavlovianos y las pruebas estandarizadas que tienen sus raíces en la historia de la eugenesia. El autor y académico Jal Mehta escribió en su reciente artículo “Why Equity Has Been a Conservative Force in American Education-And How That Could Change” (Por qué la equidad ha sido una fuerza conservadora en la educación estadounidense y cómo podría cambiar):

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