La religión es obligatoria en los colegios privados cerca de dublín
La educación religiosa es el término que se da a la educación relacionada con la religión. Puede referirse a la educación impartida por una iglesia u organización religiosa, para la instrucción en la doctrina y la fe, o para la educación en diversos aspectos de la religión, pero sin objetivos explícitamente religiosos o morales, por ejemplo, en una escuela o colegio. El término se conoce a menudo como estudios religiosos.
La Educación Religiosa (ER) es una asignatura obligatoria en el sistema educativo estatal de Inglaterra, a pesar de no formar parte del currículo nacional. Los colegios deben impartir un programa de estudios religiosos de acuerdo con las directrices locales y nacionales.
En Inglaterra, la enseñanza religiosa es obligatoria en virtud de la Ley de Educación de 1944, modificada por la Ley de Reforma Educativa de 1988 y la Ley Marco y de Normas Escolares de 1998. La enseñanza religiosa es obligatoria en todas las escuelas financiadas por el Estado, pero no es obligatorio que ningún niño curse la asignatura. La asignatura consiste en el estudio de diferentes religiones, líderes religiosos y otros temas religiosos y morales. El plan de estudios es aprobado localmente por un Consejo Asesor Permanente de Educación Religiosa, y puede reflejar el lugar predominante del cristianismo en la vida religiosa, pero también puede dar una plataforma igualitaria a todas las principales religiones del mundo. Todos los padres tienen derecho a retirar a un hijo de la enseñanza religiosa, que las escuelas deben aprobar[1].
¿Es la religión una asignatura obligatoria?
La enseñanza religiosa en los cursos 11 y 12 suele ser optativa para los alumnos, que pueden elegir cursarla como asignatura VCE, aunque en muchos colegios religiosos la enseñanza religiosa es obligatoria.
¿Por qué son obligatorios los estudios religiosos?
Es importante que nuestros niños y jóvenes aprendan a respetar sus propias creencias y culturas y las de los demás. Esto contribuye a hacer de las escuelas y comunidades un lugar más justo para todos, sea cual sea su religión, cultura, lengua u origen.
Enviar a un niño no religioso a una escuela católica
Más de 55 años después de que el Tribunal Supremo dictara una sentencia histórica que anulaba la oración en las escuelas, los estadounidenses siguen luchando por el lugar que ocupa la religión en las escuelas públicas. Las cuestiones sobre la religión en las aulas ya no ocupan tantos titulares como antes, pero la cuestión sigue siendo un importante campo de batalla en el conflicto más amplio sobre el papel de la religión en la vida pública.
Algunos estadounidenses están preocupados por lo que consideran un esfuerzo por parte de los tribunales federales y los defensores de las libertades civiles para excluir a Dios y el sentimiento religioso de las escuelas públicas. En su opinión, este intento vulnera el derecho de la Primera Enmienda al libre ejercicio de la religión.
Por su parte, muchos defensores de las libertades civiles y otras personas manifiestan su preocupación por que los cristianos conservadores y otras personas intenten imponer sus valores a los alumnos. Los tribunales federales, señalan, han interpretado sistemáticamente la prohibición de la Primera Enmienda sobre el establecimiento de la religión para prohibir el patrocinio estatal de la oración y la mayoría de las demás actividades religiosas en las escuelas públicas.
No a la religión en las escuelas
La discriminación por motivos de religión se produce cuando una persona recibe un trato menos favorable que otra porque tiene unas creencias religiosas, unos antecedentes o una perspectiva distintos de los de la otra, o porque una persona tiene unas creencias religiosas, unos antecedentes o una perspectiva distintos de los de la otra.
Los centros de enseñanza incluyen los servicios preescolares, las escuelas primarias o posprimarias, la educación de adultos, la educación continua o superior y la universidad u otras instituciones de tercer nivel. Incluyen centros educativos públicos y privados.
Aunque la mayoría de los centros escolares de Irlanda tienen una orientación religiosa (católica romana), deben garantizar que todos los alumnos puedan acceder a la escuela en igualdad de condiciones. Los centros católicos ya no pueden dar prioridad a los alumnos católicos frente a los que profesan una religión diferente, o ninguna. La política de admisión de una escuela debe establecer que no discriminará por motivos de religión.
La Ley de Admisión a las Escuelas establece que, a la hora de decidir sobre una solicitud de admisión a la escuela o de inscribir a un alumno en una lista de espera para la admisión a la escuela, una escuela no considerará ni tendrá en cuenta la conexión de un alumno con la escuela por el hecho de que un miembro de su familia asista o haya asistido anteriormente a la escuela.
¿Pueden los protestantes enseñar en escuelas católicas?
La legislación sobre el lugar de la religión y las creencias en las escuelas, y los derechos de los padres en relación con esa ley, es increíblemente compleja y puede ser difícil de navegar. Esta descripción se aplica a Inglaterra y (con algunas variaciones) a Gales.
Desde entonces, el sistema se ha vuelto más favorable a los grupos religiosos. Sus escuelas se financian ahora casi totalmente con cargo al erario público y se les ha concedido cada vez más libertad y control en la gestión de los centros. Las exenciones específicas de la legislación sobre igualdad, por ejemplo, han consagrado su poder para discriminar tanto en la admisión como en el empleo, y la autonomía concedida a las academias y escuelas libres en la formulación de su plan de estudios permite a las organizaciones religiosas enseñar desde una perspectiva más estrecha, menos inclusiva y doctrinaria.
Junto a las escuelas confesionales del sistema público, las escuelas privadas siguen estando muy poco reguladas y son objeto de inspecciones inadecuadas. Algunas escuelas religiosas privadas son inspeccionadas por organismos creados por ellas mismas. Los que son inspeccionados por Ofsted no reciben una calificación negativa si, por ejemplo, enseñan creencias pseudocientíficas como el creacionismo como científicamente válidas. Los blogs de este sitio web dan testimonio de varios lugares en los que las inspecciones no han detectado problemas graves. El número y la diversidad de las escuelas religiosas privadas ha aumentado rápidamente en los últimos años.
