Hora del almuerzo en la escuela
En educación, recreo es el término estadounidense y australiano (conocido como break o playtime en el Reino Unido), en el que los alumnos toman un tentempié a media mañana y juegan antes de almorzar después de algunas clases más. Suele durar entre diez y treinta minutos, en la escuela primaria[1], y en él se permite a los alumnos salir del interior de la escuela para entrar en su parque exterior adyacente, donde juegan en equipos como toboganes y columpios, juegan al baloncesto, al tetherball, estudian, recuperan las tareas pendientes o charlan. Muchos centros de enseñanza media y secundaria también ofrecen un recreo para que los alumnos tengan la oportunidad de tomar un tentempié rápido, comunicarse con sus compañeros, ir al baño, estudiar y realizar otras actividades diversas.
Durante el recreo, los niños juegan, y el aprendizaje a través del juego se conoce desde hace tiempo como un aspecto vital del desarrollo infantil[2] Algunos de los primeros estudios sobre el juego comenzaron con G. Stanley Hall, en la década de 1890. Estos estudios despertaron el interés por las tendencias de desarrollo, mentales y conductuales de bebés y niños. Las investigaciones actuales destacan el recreo como un lugar en el que los niños pueden “representar habilidades sociales esenciales” y como un momento importante de la jornada académica que “contrarresta la vida sedentaria en la escuela”[3] El juego también se ha asociado con el desarrollo saludable de los vínculos entre padres e hijos, el establecimiento de logros en el desarrollo social, emocional y cognitivo que les ayudan a relacionarse con los demás y a controlar el estrés.
El recreo escolar debería ser más largo
El recreo es un periodo de descanso o esparcimiento muy popular entre los estudiantes. Durante el recreo, los estudiantes pueden realizar diversas actividades. Es un valioso tiempo de recreo y ocio para los estudiantes.
El recreo es crucial para el desarrollo general de los alumnos. La mayor ventaja de esta actividad es que ayuda a los alumnos a aprender cosas nuevas. Durante el recreo practican juegos y deportes. Estas actividades fomentan el aprendizaje tanto de los más pequeños como de los mayores. Además, fomentan el trabajo en equipo y ayudan a los alumnos a comprender la importancia de trabajar en grupo. Si las autoridades escolares deciden retener o interferir en el tiempo de recreo, puede obstaculizar el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Los niños tienen derecho a jugar. El artículo 31 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño establece que los niños tienen derecho al descanso y al esparcimiento. Además, deben participar en actividades lúdicas y recreativas. Tales actividades desarrollan sus capacidades emocionales y cognitivas. Los niños también creen que se relacionan bien con otros alumnos durante el recreo. Les ayuda a entender mejor a sus compañeros y aprenden cosas nuevas sobre sus amigos. Además, es más probable que hagan nuevos amigos durante los recreos.
¿Por qué es importante el recreo en la escuela?
La vuelta al cole ya es bastante estresante sin problemas adicionales como la escasez de profesores o la reducción de los recreos. En las dos últimas décadas, los recreos escolares en Inglaterra han sido cada vez más cortos. La hora de la comida y el recreo se han ido reduciendo a medida que las clases ocupan más espacio.
✏️ Los estudios también han revelado que muchos alumnos de primaria no tienen descanso por la tarde, mientras que más de una cuarta parte de los alumnos de secundaria tienen descansos para comer de menos de 35 minutos. En 1995, el 13% de los centros de secundaria tenían una pausa por la tarde, frente al 1% en 2019.
El gobierno quiere que los estudiantes pasen más tiempo aprendiendo, por lo que están tratando de reducir los tiempos de descanso en la escuela. Pero si lo piensas, ¡esto no está ayudando en absoluto! Los estudiantes no están teniendo suficiente tiempo para descansar o socializar con otras personas durante sus pausas para el almuerzo y después de las horas de clase. Además, tampoco tienen tiempo suficiente para comer debido a lo cortas que son las horas del almuerzo. Analicemos en qué consisten exactamente estos cambios.
El recreo escolar debería ser más largo escritura persuasiva
A veces, los recreos y las comidas en la escuela pueden ser problemáticos. Puede que los alumnos no jueguen bien juntos, que no puedan jugar o que provoquen discusiones. La responsabilidad puede recaer en los supervisores de la hora del almuerzo, pero cuando termina el recreo, los problemas pueden persistir en el aula para el personal docente, que tiene que perder tiempo de enseñanza resolviendo desacuerdos y, en general, calmando a los alumnos.
A continuación se describen dos programas: los compañeros de almuerzo y las paradas de amistad. Pueden ayudar a reducir la incidencia del mal comportamiento causado por problemas de relación social, acoso o baja autoestima. Cuando se ponen en marcha, ambos programas pueden contribuir a crear una atmósfera de apoyo en la escuela.
A veces, los niños más pequeños pueden sentirse amenazados en el patio durante los recreos y tener dificultades para encontrar amigos. Un sistema de amigos puede remediarlo. Muchas escuelas que promueven la “tolerancia cero del acoso” consideran útil el apoyo entre compañeros (como el sistema de amigos).
Un sistema de amigos debe organizarse con la plena cooperación de todos los supervisores de la hora del almuerzo (que deben recibir formación para que funcione). Es importante que los compañeros sepan para qué están ahí, y que tengan alguna orientación para manejar las diversas situaciones que puedan encontrarse. Anímeles a serlo:
