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Un ejemplo de uniforme sería exigir camisas abotonadas, pantalones para los chicos y blusas y faldas plisadas para las chicas, y que ambos lleven americana. Un uniforme puede ser incluso tan simple como exigir camisas con cuello, o restringir la elección de colores y limitar los artículos que los alumnos pueden llevar.

Aunque a menudo se utilizan indistintamente, existe una importante distinción entre los códigos de vestimenta y los uniformes escolares: según estudiosos como Nathan Joseph, la ropa sólo puede considerarse un uniforme cuando “(a) sirve como emblema de grupo, (b) certifica la legitimidad de una institución al revelar las posiciones relativas de los individuos y (c) suprime la individualidad”[1].

Por el contrario, un código de vestimenta es mucho menos restrictivo y se centra “en promover la modestia y desalentar las declaraciones de moda antisociales”, según Marian Wilde[2]. Ejemplos de un código de vestimenta serían no permitir la ropa rasgada, no tener logotipos o limitar la cantidad de piel que se puede mostrar.

Es difícil rastrear los orígenes del uniforme, ya que no existe una historia escrita exhaustiva, sino más bien una variedad de influencias conocidas. Se cree que los uniformes escolares son una práctica que data del siglo XVI en el Reino Unido. Se cree que la Christ’s Hospital School de Inglaterra fue, en 1552, la primera escuela que utilizó un uniforme escolar[3]. Los alumnos recibían un uniforme que consistía, sobre todo, en un abrigo azul largo y calcetines amarillos hasta la rodilla[4]. [La primera prueba documentada del uso institucionalizado de una vestimenta académica estándar se remonta a 1222, cuando el entonces arzobispo de Canterbury ordenó el uso de la cappa clausa[5]. Esta práctica monástica y académica evolucionó hacia los uniformes colegiales en Inglaterra, sobre todo en las escuelas de caridad, donde a menudo se proporcionaba una vestimenta uniforme a los niños pobres. Las universidades, las escuelas primarias y las secundarias utilizaban los uniformes como marcador de clase y estatus[6]. Aunque los uniformes escolares pueden considerarse a menudo conservadores y anticuados, en los últimos años los uniformes han cambiado a medida que lo hacían los códigos de vestimenta de la sociedad[7].

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El uniforme escolar se considera la vestimenta diaria de los niños, cuyo uso está restringido a más de 5 veces por semana. Sin embargo, la información disponible muestra que algunos padres y niños no están satisfechos con los uniformes escolares existentes. Por lo tanto, es significativo y valioso investigar esta área. De la información existente se desprende que la gente no está satisfecha con los actuales uniformes escolares. Esto se debe a que no son adecuados para el desarrollo físico y psicológico de los niños. Por lo tanto, es necesario mejorar los uniformes escolares. La información sobre el nuevo diseño de los uniformes escolares se obtuvo a través de la revisión de la literatura, la observación, la entrevista y las encuestas por cuestionario. Finalmente, se diseñaron nuevos uniformes escolares basados en el desarrollo de los niños.

Kwok, Y.L., Sung, C.S. y Choi, K.F. (2001), “A STUDY OF CHILDREN DAILY WEAR – PRIMARY SCHOOL UNIFORM”, Research Journal of Textile and Apparel, Vol. 5 No. 2, pp. 65-76. https://doi.org/10.1108/RJTA-05-02-2001-B007

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El consejo escolar decide la política de uniformes del centro. El director del centro es el responsable de que los alumnos cumplan las normas de uso del uniforme. Algunos alumnos de primaria y posprimaria tienen derecho a becas para ayudar a comprar el uniforme escolar. Para obtener una subvención para el uniforme, hay que solicitarla al Régimen de Subsidios para Ropa.

Si un alumno no cumple con la política de uniformes, la escuela trata de averiguar el motivo. Si una familia tiene problemas económicos, la escuela debe dar tiempo a los padres para que compren el uniforme adecuado.

Las escuelas deben tener en cuenta las necesidades de las diferentes culturas, razas y religiones. Deben actuar siempre de forma razonable y sensata ante las exigencias religiosas, siempre que no supongan una amenaza para la seguridad y el aprendizaje, ni comprometan el bienestar de la comunidad escolar.

Las escuelas deben animar a los niños a ir a la escuela a pie o en bicicleta. Para mejorar la seguridad de los niños, a la hora de diseñar el uniforme la escuela debería utilizar materiales reflectantes. También es importante animar a los niños a llevar ropa de alta visibilidad.

El director Hope presenta los uniformes en Moordale (S3 EP2)

Especificaciones del artículoCondición:Nuevo sin etiquetas: Un artículo nuevo, sin usar y sin estrenar (incluyendo artículos hechos a mano) que no está en … Leer mássobre el estadoNuevo sin etiquetas: Un artículo nuevo, sin usar y sin estrenar (incluidos los artículos hechos a mano) que no está en su embalaje original o al que le faltan los materiales de embalaje originales (como la caja o la bolsa original). Las etiquetas originales pueden no estar pegadas. Ver todas las definiciones de condicionesse abre en una nueva ventana o pestañaTalla:3XLEstilo:UniformeTema:CosplayMaterial:JerseyArtículo modificado:No

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