Educación infantil

HORARIOS 2017/18

Descarga de los horarios: 5 años, 4 años, 3 años.

EDUCACIÓN INFANTIL EN SAN VICENTE

En nuestro centro se imparte el 2º Ciclo de E. Infantil que está constituida por un ciclo de tres años académicos que se cursa de los 3 a los 6 años de edad con carácter unitario e identidad propia.

Su finalidad es el desarrollo integral de los niños y niñas mediante actividades globalizadas vivenciadas y significativas, asociados al mundo que les rodea y que les implique emocional, afectiva y cognitivamente.

Ayudamos a desarrollar su inteligencia emocional con actitudes positivas ante la vida, que sepan expresar y controlar sus sentimientos, que conecten emocionalmente con otras personas, que sepan tomar decisiones y puedan superar dificultades y conflictos.

Fomentamos la creatividad y la imaginación a través de trabajos específicos en los que los alumnos puedan desarrollar todo su potencial, así como iniciarse en el conocimiento de una segunda lengua (inglés) ya que consideramos que el futuro profesional de los alumnos tendrá más posibilidades con el dominio de varios idiomas.

Por ello uno de nuestros objetivos es lograr el aprendizaje del inglés como segunda lengua, desde el inicio de su escolarización en Educación Infantil. Para ello contamos con profesorado especializado y el desarrollo de un horario lectivo ambicioso que posibilite su asimilación. Se imparten 2 horas semanales de inglés como asignatura, más 1 hora de plástica y otra de psicomotricidad a la semana que se imparten también en esta lengua (inglés).

Esta etapa del Sistema educativo contribuye a desarrollar en los niños las siguientes capacidades:

  • Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de acción.
  • Observar y explorar su entorno familiar, social y natural.
  • Adquirir una progresiva autonomía en sus actividades habituales.
  • Relacionarse con los demás y aprender las pautas elementales de convivencia.
  • Desarrollar sus habilidades comunicativas orales e iniciarse en el aprendizaje de la lectura y de la escritura.
  • Iniciarse en las habilidades numéricas básicas.
  • Tomar contacto con la Lengua extranjera (Inglés).

Para conseguir todo lo anterior utilizaremos una metodología activa y participativa, donde el juego, la acción y la experimentación sean la fuente más importante del aprendizaje, proporcionando un ambiente cálido y acogedor que propicie el desarrollo de las relaciones interpersonales y ayude a construir una imagen ajustada y positiva de sí mismo, condición necesaria para conseguir un crecimiento personal equilibrado.

Consideramos que tanto la familia como nuestro centro comparten los objetivos de acompañar, guiar y estimular el desarrollo psicológico infantil a través de diferentes experiencias educativas y vitales que favorecen que este desarrollo se realice de manera integral.

En Educación Infantil se realizan actividades complementarias para el desarrollo, todas ellas se entienden con carácter integrador y formativo.

A través de estas actividades complementarias, tanto individuales como de grupo, se fomenta la participación de los alumnos, con la intención de crear en ellos unos hábitos saludables que perduren en el tiempo, como medio para lograr una calidad de vida tanto presente como futura.

Estas actividades pueden ser en horario escolar: cuentacuentos, canciones, obras de teatro… todas ellas en inglés y en la propia lengua. También se realiza una excursión por trimestre. Dependiendo de la época del año se hace una salida u otra, se puede ir a realizar la vendimia o ir a montar a caballo y en barca, así como que vengan al centro a montar un teatro para nosotros.

También hay actividades extraescolares para Educación Infantil adaptadas a su etapa de desarrollo: al medio día (antes de comer) pueden asistir al  taller de pintura, psicomotricidad, e incluso ir a una piscina a aprender a nadar. Al salir de clase por las tardes pueden continuar su aprendizaje y desarrollo quedándose a las siguientes actividades extraescolares: fútbol, inglés o baile.